行楷春联欣赏.docVIP

行楷春联欣赏 篇一：赵孟行楷集字对联 篇二：《搜集春联,书写春联》 《搜集春联，书写春联》 教学目标： 1、学生能够知道春联的起源，认识春联是我国历史悠久的文化习俗； 2、学生能够了解春联的基本特点并能欣赏春联； 3、学生能够明确春联的组成部分，正确书写和张贴春联。 教学准备： 学生在课前多渠道地搜集春联，了解春联； 教学过程： 一．音乐、古诗导入 1、播放新春音乐。 2、出示王安石诗《元日》，齐读。 3、大家知道这是一首描写我国春节习俗的古诗，诗中的“新桃”、“旧符”是什么意思？ 4、（春联，春节时，家家户户贴春联是我国的一大民俗，今天，我们就一起来走进春联的世界。）板书课题。 二．确定学习目标 1、说起春联，你会想到些什么？ 2、确定学习目标，出示学习目标。 三．探索研究 （一）春联的起源 1、既然春联是我国特有的民间文化，它究竟是怎么来的呢，请大家进入“春联溯源”了解吧？ 1）春联起于什么时候？ 2）春联是怎么出现的？ 2、学生汇报。 （二）春联特点 1、春联的起源真有趣，不过，它还有自己独特的内容和形式特点呢，请大家研究概括吧。 （1）春联由哪些部分构成？ （2）春联反映、表达了些什么内容？ （3）春联在形式上有什么特点？ 2、学生阅读资料袋。 3、小组讨论概括。 4、学生汇报，教师相机点拨、板书。 5