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- 2017-03-03 发布于贵州
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高效课堂教学反思 (共4篇)
高效课堂教学反思 共4篇
高效课堂教学反思高效课堂学期小结(反思)经过一学期的努力,在高效课堂的探索方面认识和体会更加深刻,要取得较高的课堂效益,就必须对影响课堂效益的因素有比较全面的了解,在这个探索过程中既取得了点滴成功,也有很多的不足,反思过去更好地把握未来,为了学生的将来,就要加强研究。首先说说收获,任何工作要取得成功必须付出努力,付出努力后能否取得成功并不一定,这就要看付出努力的方式和方法,方式方法对头,会取得事半功倍的效果,反之则会白白浪费时间和精力,在提高课堂效果方面,遵循的原则是“立主脑、剪枝蔓”,通过抓住课堂的主线,去掉没有必要的多余环节,少说废话少做无用功,围绕中心组织教学,把握重点进行反复的训练,对于毕业年级而言,既要确定重要知识点更要确定重要学生,在这样的思路指导下逐步取得了进步,这一进步是明显的。金无足赤,人无完人。对于自己所做的高效课堂实践工作,也存在很多的不足,总结一下对于指导下一步的教学大有裨益。一是高效课堂的意识没有一以贯之,坚持不够恒久,有时候还是按照自己的老习惯浪费了很多时间;二是两个重点的把握上很需要下力气进行研究和探索,尤其是重要知识点的把握和训练方面,训练方式和方法还需要认真的思考,虽然重点抓住了可是训练的方式和方法不合理,直接影响了最后的结果,我们的教学是过程和结果双重标准来衡量的,只有好的过程没有好的结果不行,不重视过程结果肯定也
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