教 学 篇 第一点:我是一个平常的人; 第二点: 我不甘心做一个平常的人; 第三点: 我倾注了不平常的感情; 第四点: 我收到了超乎平常的回报。 知识经济时代的到来,对教育的要求将会更高,教育的高标准,首先要教师的高素质。教师的素质提高,有一条不可忽略的要素就是如何看待人生、看待世界、看待生活、看待工作。 世界是个整体,是由若干个国家来组成;国家是个整体,是由若干个市县来组成;市县是个整体,是由若干个村来组成;村是个整体,是由若干个家庭来组成;家庭是个整体,是由若干个人来组成……。 这样看来,一个人在整个世界——地球中又占据着什么位置?更何况整个地球才是太阳系中的一个小小的成员,而太阳系在银河系中又占据着什么位置?而银河系在茫茫的宇宙中又算得了什么?由此看来,一个人在宇宙中何其渺小!人,只有找准自己的位置,才不会忘乎所似,才容易做好自己该做的事情。 “双自型教育教学模式” (一)改革课堂教学,培养学生自学能力 (二)改革班级管理,培养学生自我教育能力 帮助学生成为学习的主人 1、教师要树立为学生服务的思想。 2、建立互助的师生关系。 3、发展学生的人性与个性。 4、决策过程要民主。 (一)改革课堂教学,培养学生自学能力 具体做法: 1、宏观确立教学目标。教学目标决定着学生自学能力发展的水平和质量,是培养学生自学能力的重要一环,目标的确定一方面要符合素质教
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