第十二册课外阅指导教学教案.docVIP

课外阅读 时间 节数 授课内容 备注 1 1 报到 2 1 招生 3 1 1、读书与运用 4 1 2、运用浏览捕捉信息 5 1 3、专题笔记法 4、品味散文 7 1 清明放假 8 1 5、25分钟读书法 9 1 6、小说阅读 10 1 半期考试 11 1 五一放假 12 1 7、描写与抒情 13 1 8、报刊阅读 14 1 9、阅读方法大会餐 15 1 10、名篇阅读指导 16 1 11、美文欣赏 17 1 12、阅读故事会 18 1 13、本期阅读汇报 19 1 14、期末复习 20 课题?1、读书与运用?课型?指导实践型教学目标?让学生知道书与我们学习、生活之间的密切关系。懂得读书是为了运用的道理。实践体验运用的方法，培养多种阅读本领。课前准备?教学过程： 学习名言明确意义?1、出示名人名言，说说其中道理。光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。——培 根读书破万卷，下笔如有神——杜甫2、小结： “书到用时方恨少，事非经过不知难。”这说明了读书与运用的关系，我们只有把读书与运用结合起来，才能促进我们的学习，丰富多彩我们的生活。?