幼儿园新手教师培养初探.docVIP

幼儿园新手教师培养初探 　　【摘 要】教师是幼儿园发展的基石，是提高教育质量的根本保证，教师资源的开发和利用是幼儿园发展的核心竞争力，因此促进教师队伍专业化成长成为幼儿园发展的重中之重。而幼儿园新手教师是教育的未来和希望，新手教师的成长直接影响到师资队伍的整体水平和稳定性，我园在师资队伍建设中特别重视新手教师的培养和管理，关注新手教师专业成长的现状，了解新手教师专业化成长的现实困惑，并积极探索新手教师培训的有效途径。 　　【关键词】幼儿园 新手教师 培养途径 　　当前，人们越来越认识到教师在教育中的作用，而且愈发关注教师的专业发展。随着幼儿园办园规模的扩大，我园教师队伍呈现年轻化趋势，青年教师成为促进幼儿园教育发展的中坚力量。因此我园高度重视新手教师的培养和教育，以推动本园教育教学质量为前提，以提高新手教师整体素质为重点，根据本园新手教师的特点，充分挖掘新手教师这支队伍的潜力，鼓励他们主动发展、勤于学习、敢于创新、善于创新，激发他们全身心地投入到教育教学中，从中得到自信与实现自身的价值，从而提高幼儿园持续发展的核心竞争力。 　　一、新手教师的概念解释 　　在国内外的研究中，新手教师也称“新教师”或“初任教师”。冯江英、孙钰华在《幼儿园新教师专业成长的有效途径探析》一文中指出：“新教师处于教师专业发展中的一个特定阶段，大多数在工作后的3―5年左右，表现出‘求生、冲击