我国影视艺术教育的研究现状与分析.docVIP

我国影视艺术教育的研究现状与分析 摘要：时至今日，影视教育的研究已然成为我国当前教育界所关心的教育问题。为了引起社会各界对影视教育的关注，文章采用定性与定量的研究方法，借助中国知网这一调研平台，对2011年以前的学术论文进行抽样检索，在此基础上对我国影视教育的研究现状进行调研和分析。 关键词：影视艺术教育 研究现状 内容分析 研究方法 20世纪30年代，金陵大学孙明经、魏学仁等拍摄的好几部教育电影在当时创造了全国第一乃至世界第一，[1]中国的影视艺术教育从此拉开序幕。但它并没有成为“种子”，使真正意义的电影教育得以传播和弘扬。相反，从那时开始的50年间，我国普通高校一直没有开设正式的电影课程，此举大大推进了我国普通高校的影视艺术教育。[2]时至今日，影视艺术教育的研究已然成为我国当前教育界所关心的教育问题。本文采用文献收集、内容分析、定性分析和定量分析相结合的方法对影视艺术教育的相关学术论文进行研究，试图总结出目前我国影视艺术教育的研究现状和存在的问题，以求引起社会各界的重视，从而促进我国影视艺术教育更好、更快地发展。 一、论文总量分析 笔者主要依托中国知网的学术期刊全文数据库，以“影视教育”作为主题（考虑到影视合流和抽样的重复交叉等因素，“电影教育”和“电视教育”不作为本文研究的抽样主题），对2011年以前的学术研究论文进行精确检索，检索到影视艺术教育相关论文共320余篇。为了提