蚌埠二中201年安徽省高考数学试卷分析.docVIP

蚌埠二中2010年安徽省高考数学试卷分析 及2011年高考复习策略 2010年安徽省高考数学试卷，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测了考生的数学素养。试题总体来说难度比较平稳，很多题目似曾相识，但又不完全相同，适度创新，更加体现了对考生思维能力和灵活应用知识的考查。试题融入了考纲的命题理念，以重点知识构建试题的主体，选材寓于教材又高于教材，立意创新又朴实无华。一、试卷结构与去年相比，文、理科试卷结构不变，依然分为两部分：第卷为10个选择题；第卷为非选择题为5道填空题和6道解答题。解答题分别是三角函数、概率统计、立体几何、函数与导数、解析几何、数列与不等式。其解答题的排列顺序与2009年相比有所改变，先易后难，形成梯度，层次分明。二、试卷特点1、立足基础，由易到难文、理科试卷遵循考纲，立足基础考查，突出能力立意，试题平稳而又不乏新意，平中见奇，难易适度。选择文、理科1－8题；填空文科11-13题，理科11-14题；解答题文理前三（16－18）题，都属基础题，常规题；理科第15题有一定的灵活性，容易出错，文科第14，21题，理科第9，15，21题，命制新颖，立意深刻，考查学生的能力水平。2、强化主干，覆盖面广在全面考查的前提下，高中数学的六大主干知识仍然是支撑整份试卷的主体内容，尤其是解答题，涉及内容均是