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第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教案设计 佛山市顺德区大良云路小学 李雪梅 人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书英语六年级上册 Unit 1 How Do You Go There ( B Let’s read Traffic Rules ) 一、教案背景 1、面向学生： □中学 ?小学 2、学科：小学英语（六年级上册） 3、课时：1 4、学生课前准备： ① 预习B. Let’s read里的内容（自己在家听相关录音3遍）； ② 在规范的道路上感知真实的交通灯； ③ 结合网上资料的查找（文字、视频），说说文中四国的行驶情况，并设计一个简易的对照表。 二、教学课题 人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书英语六年级上册Unit 1 How Do You Go There ( B Let’s read Traffic Rules ) 教学目标： 1.本节课的核心任务是提高学生的阅读理解能力，帮助学生理解句型：In China／the US，drivers drive on the right side of the road．In England and Australia，however，drivers drive on the 1eft side of the road ．让学生能够读懂Lets read部分，并能判断短文后的句子是否正确