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渴望春天教案 (共4篇) 渴望春天教案毕节市第五届初中音乐课堂教学优质课参赛教案唱歌《渴望春天》教案授课人：纳雍县寨乐中学张建老师所需课时：一课时 授课年级：七年级 教学内容：唱歌《渴望春天》，本节课所要学习的这首歌曲是出自人民教育出版社出版的七年级（音乐）下册第一单元第一节。教学目标：在学唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。 教学重点：能够熟唱歌曲《渴望春天》。教学难点：认识连音记号和变音记号。课前准备： 《渴望春天》音乐课件。教学过程： 一、导入在《春天在哪里》音乐声中进入教室。师：刚才播放的这段音乐同学们应该很熟悉了吧，能告诉我它的歌名吗？ 生：《春天在哪里》。师：这首歌表现了什么啊？春天的歌。观看些春天的图片。二、新课讲解(一)聆听《渴望春天》录音。师：首先我请同学们来欣赏一首歌曲，听完之后请你们谈谈你们在歌声中感受到了什么？生：我感受到了大自然万物复苏等。师：同学们能不能给这首歌来添一个歌名呢？生：《渴望春天》（二）简单介绍音乐大师——莫扎特的出生地、出生时间和非凡的音乐天赋。 师：刚才我们听到的歌曲《渴望春天》就是由莫扎特创作的一首音乐作品。 师：关于他你们了解多少呢？下面就让我们一起去了解一下莫扎特这个人。 师：好了，我们已初步对莫扎特的情况有了一定的了解。现在就让我们走进他的歌