青岛版四年级下总复习课 时 教 学 设 计第一节张楼小学.docVIP

课 时 教 学 设 计 课 题 小数的意义和性质 教案序号 68 授课时间 年 月 日 课型 新授 教 学 目 标 1、让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数移动） 2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总结归纳、吸收。 教点 学难 重点 教学重点：数位顺序表 教学难点：小数相关的一些灵活题/s\#A*a1 准备 教学 小黑板 板 书 设 计 小数的意义和性质 练习： (1)把1.8扩大100倍是( )。( )扩大1000倍是6.21。 (2)把( )缩小100倍是0.021。( )缩小1000倍是6.21。 1、把下面小数精确到百分位。 0.834 2.786 3.895 2、(1)把下面各数改写成“万”作单位的数。 486700 　　 521000 (2)把下面各数改写成“亿”作单位的数。 460000000 7189600000 教 学 过 程 教学 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计 意图 个性化 设计 揭示课题 复习小数的意义 复习小数的性质和小数的大小比较 这节课我们来复习小数的意义