高三历史能力训专题之原因、影响.docVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.32万字
  • 约 6页
  • 2016-10-19 发布于贵州
  • 举报
高三历史能力训专题之原因、影响

高三历史能力训练专题之分析原因、影响类 方法指导: 原因、影响分析与评价 (一)原因分析方法指导 一、命题用语解释: 1、背景要素:原因类 1)根本原因:指在导致历史事件发生的各种原因中,起决定作用,影响全局并处于支配地位的必然性的原因。一般从历史事件的本质的深层次的因素去分析,如生产力、生产关系、经济基础、上层建筑、阶级本性、内因等方面。 2)直接原因:又称近因。 3)主要原因:在各种原因中最重要的、起主导作用的因素。针对次要原因而言。 4)主观原因:属于自我意识方面的原因,即人为的因素 5)客观原因:不以人的意志为转移的外在因素 2、背景要素:目的和条件类 1)、目的、根本目的、直接目的、主要目的:实质上也是原因,只是在语气上表现得较为直接、较为主观些,也是主观条件。可参照原因来分析。 2)、条件:也可分为根本条件、主要条件、次要条件、内部条件、外部条件。 二、几种常见的历史原因分析方法 1、根本原因 1)、政治层面的根本原因从经济层面入手 2)、生产关系层面的从生产力入手 3)、上层建筑层面的从经济基础入手 4)、社会意识层面的从社会存在入手 5)、一切历史事件存在和发展的根本原因从内因入手 2、具体原因 例:1、分析中国古代社会经济发展的原因 1) 生产力因素 2)生产关系因素 3)上层建筑因素 4)对外关系和民族关系(交流) 5)社会环境因素 6)地理条件因素 例:2、分

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档