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大学计算机基础教学大纲（2014-2017）大学计算机基础是我校非计算机专业学生的核心通识课程，属于计算机基础教学第一层次的课程，是教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会制定的核心课程。其教学目标是全面培养学生的信息素养，提高学生的计算机应用水平，培养学生养成良好的计算思维能力。第一部分 大纲说明一．课程的性质和任务《大学计算机基础》是山东大学非计算机专业本科生的核心通识类课程。由于计算机技术的快速发展和计算机应用的普及，为了适应各学科人才培养的需要，大学计算机课程的内容也不断发展和变化，其根本目的就是培养学生利用计算机来分析问题、求解问题的能力，培养学生的计算思维能力，更好的为各个学科的科研和各项工作服务。作为通识类核心课程，课程的任务分成两个方面：一方面是要提高学生的科学修养和信息素养，第二个方面培养学生的计算机基础知识和培养学生的计算思维能力。为此，在本轮的教学内容改革上，淡化各种工具软件操作的讲解，纠正“狭隘的工具论”认识，更加重视方法论层面的讲解，从泛学科的广度介绍问题求解，计算科学的发展，计算机技术，算法及复杂性，计算机程序，网络技术以及计算科学前沿。通过内容改革，来展示计算科学的美好和力量，传达计算思维的思想和光辉。二．课程基本教学要求 根据课程定位和课程教学两个方面的教学任务和目标，本课程的基本教学要求包括以下几个方面： 1．了解计算科学的发展历程，理解计算科学