高雄市大树国中国中学生生涯辅导纪录手册管理方式暨填写 .docVIP

新北市立鷺江國民中學生涯發展教育 國中學生生涯輔導紀錄手冊建置與管理實施計畫 一、依據 （一）教育部國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（生涯發展教育）。 （二）本校生涯發展教育年度實施計畫。 二、目的 （一）透過系統性的生涯輔導紀錄手冊建置與管理，幫助學生認識自己、清楚自己與環境的互動關係，以及掌握足夠的生涯資訊，訂定適切於自己的生涯目標。 （二）藉由生涯輔導紀錄手冊內容分析，協助學生建立生涯計畫概念、抉擇生涯進路，並做好生涯規劃之預備。 （三）整合生涯輔導紀錄手冊之學生、家長、導師及輔導教師意見，充分提供學生生涯進路建議，以期完整紀錄生涯歷程。 三、辦理單位 （一）主辦單位：輔導處。 （二）協辦單位：教務處、學務處、總務處、各領域教師、各班導師、輔導教師。 四、辦理時程 國民中學七至九年級全學年。 五、執行要領 （一）辦理本校各年級導師及輔導教師研習活動，強化生涯輔導紀錄手冊建置的必要性，並請導師及輔導教師共同指導學生完成生涯輔導紀錄手冊。 （二）整合各處室所辦理之各項學生資料，充分提供生涯輔導紀錄手冊所需學生學業紀錄、生活記錄及生涯紀錄等資訊。 （三）輔導處協同輔導活動教師，結合生涯發展理論及學校生涯發展教育課程及活動，研擬學生生涯輔導紀錄手冊所需生涯資訊，作為學生填寫生涯輔導紀錄手冊之參考。 （四）結合親師座談會或親職講座說明生涯輔導紀錄手冊建置對學生生涯