魏氏智力测验之指数与分测验分析资料参考(持续更新中)1117.docVIP

魏氏智力測驗之指數與分測驗分析 一、WSIC–IV(中文版)的測驗架構： 二、全量表智商與指數智商(分測驗向度:p10；概念P180-182) 指數 組織概念涉及能力 相關測驗 語文理解 (VCI) 測驗概念 由測量善用推理、理解和概念化等語文能力的分測驗所組成。 兒童口語理解測驗、華語兒童理解與表達辭彙測驗、綜合性非語文智力測驗。 ◎楊坤堂LD診斷流程中WISC-III語言理解指數最低， 建議做：(語言測驗、聽覺記憶測驗、工作記憶測驗) 涉及能力 著重於測量語文概念形成、語文推理和由環境習得的知識。 知覺推理 (PRI) 測驗概念 由測量知覺推理和組織的分測驗組成。 華語兒童理解與表達辭彙測驗、托尼非語文智力測驗 楊坤堂LD診斷流程中WISC-III知覺組織指數最低，建議做：兒童認知功能綜合測驗、非語文障礙行為特徵檢核表、VMI、非語文性記憶力及注意力測驗 涉及能力 著重於測量知覺和流體的推理、空間訊息處理，以及視–動整合的能力。 工作記憶 (WMI) 測驗概念 由測量注意力、專心和工作記憶的分測驗所組成。 國民中小學學習行為特徵檢核表、兒童認知功能綜合測驗、非語文障礙行為特徵檢核表、國民中小學記憶策略行為特徵檢核表工作記憶測驗 涉及能力 著重於測量工作記憶能力，工作記憶包含注意力、全神貫注、心智控制及推理等能力。 處理