扩展语句上课.ppt

考查形式 一、供词组句（情景再现） 供词组句（情景再现） 二、指定单句或复句按要求扩展 （语意丰富） 语意丰富 对一个结构简单的句子，通过加修饰成分，或通过加修辞手法、表现手法使之具体生动。 添加的成分要符合一定的情景或情形。 指定单句或复句按要求扩展（语意丰富） 补写（续写）句子 这类题一般留几处空缺，让学生依据前后文或全段内容，补充恰当的语句，使文段连贯一气，且语意更丰富、具体、形象。 五、图文转换 在横线上续写成借事言理的80字左右的语段。 同一串葡萄，有人挑好的先吃，有人则把好的留在后面吃，两种吃法反映了两种不同的人生。 . 前一种人，先挑好的吃，抱着今朝有酒今朝醉的心态，殊不知自己的境遇却在每况愈下，最后，只能在回忆中叹息过去的人生；后一种人，他们先挑坏的吃，不断燃起新的希望，他们确信：生活将一天比一天更美好，只有这种人，才真正懂得人生的真谛。 以下列句子为总说，再写两个分说的句子，每句不少于20 字。 青年人读书，既要博又要专。________ 青年人读书，既要博又要专。博是专的基础，博学可以适应信息社会的要求；专是博的提高，专才方能应对竞争时代的挑战。 在下面的横线处填写简要、恰当的理由。填写后的句子应完整，言之有理，不少于30字。 ________，“减负”是必要的、积极的举措。 中小学生课业负担过重，睡眠时间不足，严重影响全面推行素质教育的进程。 P34 第3题 答案示例： （流水）你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。 （树根）是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。 四、话题扩展 主要方法：补充法 　　9．根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。 　夏天和冬天，各有各的情趣。 ______________________________ 【答案】　示例：夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天有百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天有千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。 、请以“失败是成功之母”为结句，运用假设推理法进行拓展。 如果没有爱迪生999次试制灯丝的失败，就不会有他第一千次试制的成功；如果没有司马迁在仕途上的失败，就不会有他在史学上的辉煌的成就，……所以说，失败是成功之母。 3、请以“失败是成功之母”为首句，运用因果论证法加以拓展。 失败是成功之母，因为任何一次成功都是在总结失败的教训之后获得的，失败带给我们不仅是伤痛，更多的是宝贵的经验，不敢面对失败的人或经历一次失败就退缩的人，那是永远看不到成功的彩虹的人。害怕失败则是人生最大的失败。 5、请用因果推论法扩展下面语句，90字以内。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”不要以为好事太小不屑去做，也不要以为坏事很小干了也无所谓。因为量变会引起质变。量变和质变是事物运动的两种状态，量变是事物数量上的变化，质变是事物性质的根本变化。量变是质变的准备，质变是量变的结果。量变必然会引起质变。所以，对于好事要从点滴做起，对于坏事要防微杜渐。 以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞方法，不超过60字。 _______________________________ 【解析】　本题重点考查常见修辞的应用能力和扩写能力。题干给出“溪”“海”“潭”三种意象，并要求表达感悟，运用修辞，不超过60字。答这道题需要运用排比、比喻、拟人等修辞，将“溪”“海”“潭”三种意象的特征准确形象描绘出来，重点在于写出带给自己的感受。要求有一定文采，表意完整。做此题要有一定的想像能力，准确把握所描述事物特征的能力等。 【答案】　示例：潺潺小溪轻快如铃，一路欢歌；静静潭水沉静如璧，安若处子；浩渺江海博大如穹，横无际涯。如人生，轻快若溪，沉静似潭，博大如海。 * * 扩展语句 丰县中学 孙春雷 qq 344099370 什么是扩展语句？ 　 简单　　　丰富 　 概括　　　具体 抽象　　　形象 　 　 怎样将简单变丰富，概括变具体，抽象变形象呢？这就是我们本专题学习的重点。 1、供词组句 2、指定单句或复句按要求扩展 3、补写句子 4、给定话题，要求对这一话题进行阐发 5、图（表）文转换 6、诗句拓展 ★情景再现 给出两种情景，每种情景各给几个词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景