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- 2017-06-13 发布于浙江
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备课组长审核签字: 教研组长审核签字:赵彦卿 教导处签字: 年级: 主备人:刘英欣 授课人: 上课日期: 课 题 中国的河流 第 1 课时
学 习
目 标 1.区分外流河、内流河,归纳我国外流河、内流河的分布特征。
2.比较我国外流河、内流河的水文特征。 教 学 过 程
教
学
过
程 教 师 活 动 学生 活 动 学情与修改 自学指导(明确时间、明确内容、明确方法、明确要求
盛行时
水文特征
水量
水位
结冰期
水量大
水位上涨形成汛期
无结冰期
成因
降水量大
气温高
冬季风
盛行时
水文特征
水量小
水位下降
形成枯水期
秦岭-淮河以北
的河流有结冰期
成因
降水量小
1月气温在0℃
承接 内流河的水文特征是否和外流河一样呢?
过渡 我国除了河流以外,还有众多的湖泊。
板书 4.我国主要的湖泊
(课堂总结)
小结 我国的湖泊分布不均,分为青藏高原和东部平原两大湖区,其中青海湖上我国最大的湖泊和最大的咸水湖泊,鄱阳湖是最大的淡水湖泊。
学生齐读
看课本P.46图2-40“中国主要河流分布”图。
学生讨论交流
活动题1—3题
边问边讲边填,做一下对比:
阅读 大家打开课本P.48阅读材料“塔里木河”。
①内流河的水源主要来自高山冰雪融水;
②夏季冰雪大量融化,成为丰水期,冬季有河流出现断流;
③为季节性河流。
活动 大家在课本P.46图
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