历史教案《最可的人》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1．面向学生： 中学 2，学科：历史 2．课时：1 3．学生课前准备：预习课文内容，找出相关的问题。收集黄继光、邱少云、罗盛教、毛岸英、杨根思等英雄人物的事迹；学唱《中国人民志愿军战歌》。调查一下身边的人有没有参加过抗美援朝的？有的话请他为你介绍当时的情况。 教学课题 《最可爱的人》 了解：美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；中国人民志愿军入朝作战；五战五捷；上甘岭战役；黄继光、邱少云；美国在停战协定上签字。 掌握：中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果；抗美援朝胜利的原因和意义。 教材分析 《最可爱的人》位于《中国历史》八年级下册第2课，主要介绍抗美援朝战争的基本史实。这场战争是新中国成立后的一场战争，二战后两大阵营的形成和对峙，美帝国主义不甘心在中国的失败，妄图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中。面对美帝国主义的疯狂挑衅，尽管中国人民刚刚独立，国家百废待兴，但是中国人民志愿军在全国人民支持下以大无畏的革命精神，顽强战斗，经过三年浴血奋战终于打败了美国侵略军。在朝鲜战场上，志愿军发挥了爱国主义和革命英雄主义精神，涌现出许多可歌可泣的功臣和英雄人物，黄继光、邱少云是其中杰出代表，他们为了保卫祖国安全，以大无畏的英雄气概，用自己年轻而宝贵的生命，为祖国赢得了尊严和荣誉