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浅谈本地农村美术教育 　　摘要：随着社会的飞速发展，城市与农村的差距越来越大。在农村，没有城市中的美术馆、画廊、历史博物馆等一些高雅艺术展览，学生准备美术学习用具困难，学习兴趣难以提高。要想上好一节美术课，除了提高美术教师的专业素质以外，最重要的就是开发和利用当地的美术课程资源。根据农村地方资源设立主题，开展主题性的美术课外活动。 　　关键词：农村；美术教育；教师；学生 　　中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）03-0004 　　随着社会的飞速发展，当今社会发生了很大的变化，城乡差距越来越大。随着新课程标准的不断推进与深化，作为一名农村美术教师，我们怎样才能使自己的美术课不失特色？在农村，没有城市的美术馆、画廊、历史博物馆等一些高雅艺术展览，学生准备美术学习用具困难，在课堂上，学习兴趣也难以提高。 　　在这样的环境下，要想上好美术课，除了要得到领导的重视，加强教学设施的投资，提高美术教师的专业素质外，更重要的就是要开发和利用当地的美术课程资源、民间艺术课程资源、家庭艺术教育资源等艺术课程资源，这是摆在我们面前迫切需要解决的问题。下面，笔者结合自己所处的粤西地区的特点谈几点自己的看法： 　　一、 以本乡本土的媒材为载体，使美术教学与生活紧密结合 　　农村虽然没有丰富的公共文化设施，如美术馆、图书馆、画廊等，但它有