第5单元青青的山.docVIP

第5单元 青青的山 山寨 教学目标要求：1、 情感目标：引导学生热爱自然，亲近自然，体验与大自然和谐相处的感受。2、 能力目标：口语表达能力、观察能力、合作探讨能力、阅读感受能力。3、 认知目标：①渗透性识字7个，写字5个。 ②能用“怎么”说一句话。 ③正确流利背诵课文，感受诗的意境。教学重点：认字识字、背诵课文、感悟诗意。教学难点：感悟诗意。教学准备：课件、生字卡教学过程：一、听音看图、激趣导入师：同学们，老师带你们到一个美丽的地方作客，你们看——（听音看山寨图） 猜一猜这是什么地方？生：山寨。师：同学们的眼睛可真尖，我们把用围墙围起来的，建在山上的村子就称为山寨。这是一幅山寨图，你们觉得美吗？美在哪呢？师：同学们说的景色可真美。这一节课，我们就带着这种美好的心情，一起去感受美丽的山寨。请同学们打开课本33页，（板题）请齐读一次课题。二、初读课文、趣味识字师：想知道山寨有多美，读一读这首小诗就知道了。遇到不认识的字怎么办？请你说。生：圈起来。师：对，圈起来。下面请同学们轻轻的读一次课文，把不认识的字圈起来！（生边读边圈）师：老师也想来读一读这篇课文。老师有个要求，在读的时候，遇到你不认识的字请认真听，把它记在心里。（师配乐范读课文，生鼓掌。）师：谢谢同学们的掌声！你们也想来读一读吗？生：想！师：下面就请同学们用自己的方式来读一读课文！开始吧！