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3+3 +3 +3 +3 15 6 +6 +6 +6 24 你能把上面两个加法算式写成乘法算式吗? 三、巩固练习 1、摆一摆。 2、画一画,写一写 三、巩固练习 5、读一读 四、总结 乘法 加数相同的加法可以用乘法表示比较简便。 坪桥镇中心小学 马莲 二年级数学上册 乘法的初步认识 小飞机里一共有多少人? 3+3 +3 +3 +3 15 3 3 3 3 3 6 6 6 6 小火车里一共有多少人? 6 +6 +6 +6 +6 +6 过山车里一共有多少人? 2 +2 +2 +2 +2 +2 +2 14 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 14 7×2 14 2×7 14 读作:7乘2等于14 读作:2乘7等于14 ↓ 乘号 3×5 15 或 5×3 15 4×6 24 或 6×4 24 我拍手,同学们认真听,并根据老师 拍手的频率说说是几个几相加,并列出 乘法算式。 咱们来玩一个拍手游戏吧! 三、巩固练习 2+2+2 6 2×3 6 3×2 6 4+4+4+4+4 20 5×4 20 4×5 20 三、巩固练习 8 4 4+4+4+4+4+4+4+4=32 4×8=32 8×4=32 3、填一填 7 5 4、改一改。 5 7 15 3 3 15 三、巩固练习
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