赵媛开题报告——学解题反思.docVIP

石河子大学 毕业论文开题报告 课题名称：数学解题的最后环节——回顾与反思 学生姓名： 赵 媛 学 号： 2009010225 学 院： 师范学院 专 业： 数学与应用数学 年 级： 2009级（1）班 指导教师： 马 金 凤 职 称： 副 教 授 起止时间： 2013年1月——2013年6月 一、本课题来源及研究目的： 当代著名数学教育家波利亚曾强调指出“掌握数学意味着什么?就是要善于解题,不仅要善于解一些标准的题目,而且要解一些要求独立思考,思路合理、见解独到和发明创造的题.”可见,在数学教育中,解题是最基本的活动形式.解题教学是数学教学一个重要组成部分.解题是学生牢固掌握数学基础知识和基本技能的必要途径,也是检验知识,运用知识的基本形式.因此,如何提高学生的解题能力一直是数学教学活动所关心的重要问题.解决问题既是学习数学的手段又是学习数学的目的,这里所说的问题既包括数学中的问题,也包括相邻学科中的问题,还包括对中学生来说力所能及的实际问题.美籍数学家乔治·波利亚在《怎样解题—数学教学法的新面貌》一书中,给出了解题