思想品德:第八《投身于精神文明建设》学案(人教新课标九年级).docVIP

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  • 2016-10-20 发布于贵州
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思想品德:第八《投身于精神文明建设》学案(人教新课标九年级).doc

思想品德:第八《投身于精神文明建设》学案(人教新课标九年级)

第八课《投身于精神文明建设》学案 一.时政链接: 2010年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议) 3、华西村的原党委书记吴仁宝说,我们不仅要让村民富“口袋”,而且要富“脑袋”。如果只富“脑袋”,不富“口袋”,那是形式主义;如果只富“口袋”,不富“脑袋”,就会走偏了方向。(它们分别比喻什么?)(ppt8) 4、对于一个人来说,物质富有、精神富有才是一个发展全面的人,对于一个社会也是这样,中国特色的社会主义社会应该是什么样的社会呢?如何理解?(ppt9-ppt10) 活动2: 1、阅读P102中上图片,这些电影具有哪些共同的特点? (答:积极向上的民族精神,百折不挠的坚强意志和库民族,库国家不惜牺牲自己的奉献精神等。它们有利于促进中国先进文化建设,推进社会主义精神文明建设。) 2、什么是先进的文化?或者说当代中国先进文化是什么样的文化?你能列举活鉴别哪些是先进文化,哪些是腐朽、落后的文化吗?(ppt11-13)) 2、思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节(地位) 经过多年的道德建设,我们现在已形成了一个以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的公民道德体系。 公民基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 活动5: 1、有人说:“人无德不立,国无德不兴。”你

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