思想政治教育的象的讲义.docVIP

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  • 2016-10-20 发布于贵州
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思想政治教育的象的讲义

课堂讲义 主讲人: 何璐 资料整理:羊雪梅 唐琴情 张静 孔祥盼 陈玉婷 林正勇思想政治教育主体 思想政治教育的主体是思想政治教育的承担着发动者组织者和实施者思想政治教育客体 根据哲学的认识。进入思想政治教育活动的对象都是思想政治教育客体。在思想政治教育领域,大体有两种客体:一是思想政治教育对象,这是 “人客体”;二是思想政治教育对象以外的其他要素,这是“物客体”。 (2)、主客体间的关系 思想政治教育主体和客体之间的相互关系是既对立又统一的矛盾关系。 他们是相互依存的。思想政治教育主体和客体是对象性关系,两者互为前提。 思想政治教育主体和客体之间又存在种种差异与对立,因而构成许多矛盾。 思想政治教育主体和客体是可以互相转化的。主、客体的相互转化的过程就是主、客体的各种矛盾运动、发展直至解决的过程。 基于两者关系的小结: 思想政治教育主体与客体的关系是思想政治教育最主要最基本的关系它贯穿于思想政治教育全过程存在于一切思想政治教育的活动中决定着思想政治教育的根本性质和目的决定着思想政治教育其他各种关系的产生发展和变化” 概念:教和学相辅相成,互相促进,后多指老师和学生之间相互促进,共同提高。 理解分析:(从思想政治教育过程的规律与思想政治教育主、客体关系角度) 思想政治教育过程中的规律: (一)思想政治教育过程的基本规律

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