提高学生体质健水平的核动力在于体育教师.docVIP

对学生体质下降问题的四追问 裘松杰 浙江省奉化市新城实验小学 315500 社会在进步，国家在发展，可惜学生体质在下降，学生体质健康水平连续25年来的持续下降已成为严重的社会问题，早在2007年就引起了党和国家领导人的关注和重视，并多次颁发了关于增强青少年体质，加强体育锻炼的文件和意见，教育部也大力推行阳光体育活动，各地方政府也加强了教育投入，场地设施、体育器材也有了翻天覆地的变化，进行了长达15年的体育课程教学改革，加大了体育中考的力度，但是这些都无法阻止学生体质水平下滑的脚步。学生体质下降问题成了长期以来的热点话题。 一、学生体质下降的原因在哪？ 所有人都知道学生体质下降的直接原因在于学生自主参加体育运动锻炼以及参与体力活动的时间和机会在连续减少。没有运动，没有体能付出，哪有体质提升？那么什么原因导致学生自主参加体育运动锻炼以及参与体力活动的时间和机会减少？这些时间和机会都去哪儿了？ 对此许多专家学者都进行过科学的调查分析，总结研究，一些报刊杂志、电视电台也进行过专题报道，大家的意见相当统一，概括地说，学生缺乏运动主要由以下几点原因造成：一是应试教育的影响，学生大多数的时间和精力都去准备文化知识的学习和作业；二是安全责任的影响，现在的家长、老师最怕学生受伤、出事，体育伤害责任认定无法可依，学校迫于安全压力，尽量让学生远离风险较大的运动项目，传统的长跑项目如男子5000米