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教科版思想品德八年级上册6---11课复习要点 第六课?? 从众与自主 1、什么是从众？ 大家怎么认为，自己就怎么认为，大家怎么做，自己就跟着怎么做，这就是从众现象。2、从众现象的表现：心理从众和行为从众。3、从众的作用：具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。（1）有的从众有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团队的凝聚力和战斗力。 （2）从众会产生很多消极影响。如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。4、从众心理产生的原因。 （1）缺乏独立思考和明辨是非的能力。（2）社会群体的压力和影响。（3）缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。 5、如何克服从众心理？ （1）要避免盲目从众，就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。 （2）全面的发展自我，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力，是青少年避免盲目从众的重要途径。 （3）增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑，是青少年避免从众的重要措施 第七课 偶像与自我1、追星现象产生的原因。 （1）我们渴望成功，但现实生活中我们离成功还很远，这让我们苦恼、失望，在