高一生物基因的表达教案人教版.docVIP

基因的表达 教学目标 知识目标（1）知道染色体、DNA和基因三者之间的关系以及基因的本质。（2）理解基因控制蛋白质合成的过程和原理。能力目标：（1）通过基因概念的学习，培养学生的抽象思维能力。（2）通过基因控制蛋白质的合成，培养学生的分析综合能力。（3）通过DNA和RNA的对照，掌握类比方法。（4）通过信使RNA的碱基决定氨基酸的学习，掌握先逻辑推理再经实验验证的方法。 情感目标：（1）利用我国研究遗传基因及人类基因组计划所取得的成就对学生进行爱国主义教育。（2）通过介绍遗传工程，对学生进行科学价值观的教育。教学建议DNA的功能”的分析表格 DNA的功能 贮存遗传信息（脱氧核苷酸的排列顺序） 复制遗传信息 表达遗传信息 转? 录 翻? 译 时间 在细胞分裂（有丝分裂和减数分裂）的间期 在生长发育的过程中 场所 在细胞核中 在细胞核中 在细胞质的核糖体上 模板 以DNA的两条链为模板 以DNA的一条链为模板 以mRNA为模板 原料 四种脱氧核苷酸 四种核苷酸 约二十种氨基酸 条件 都需要特定的酶和ATP 过程 在酶的作用下，两条扭成螺旋的双链解开；以解开的每段链为模板，按碱基互补配对原则（A-T、C-G、T-A、G-C）合成与模板互补的子链；子链与对应的母链盘绕成双螺旋结构 在细胞核中，以DNA解旋后的一条链为模板， 按照A-U、G-C、T-A、C-G的碱基互