2016届高二1班生物期末2.docVIP

2016届高二年级（1）班生物期末复习卷（二） 一、选择题 1．人类常染色体上β珠蛋白基因 A＋ 既有显性突变 A 又有隐性突变 a ，突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能 　　 。 A．都是纯合子 B．都是杂合子 C．都不携带显性突变基因 D．都携带隐性突变基因 ．已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为 A．11 B．21 C．31 D．81 3．（2014·新课标全国卷）下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图 深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体 。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是 A．2和4必须是纯合子 B．1、1和4必须是纯合子 C．2、3、2和3必须是杂合子 D．4、5、1和2必须是杂合子 下列叙述与生物学史实相符的是 A．孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合定律 B．范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气 C．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大的贡献 D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制 ． 2013年高考山东卷 用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是 A．曲线的F3中Aa基因型频率为0.4 B．曲线的F2中Aa基因型频率为0.4 C．曲线的Fn中纯合体的比例比上一代增加 1/2 n＋1 D．曲线和的各子代间A和a的基因频率始终相等 ．孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是 A．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花 B．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花 C．红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离 D．红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花 ．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是 A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是31 D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性 ．水稻中非糯性 W 对糯性 w 为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。下列对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果中不能证明孟德尔的基因分离定律的是 A．杂交后亲本植株上结出的种子 F1 遇碘全部呈蓝黑色 B．F1自交后结出的种子 F2 遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈橙红色 C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色 D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色 ． A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板 B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离 C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂 D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体 10．细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，不正确的是 A．图中属于有丝分裂图像，和属于减数分裂图像 B．图所代表生物的体细胞含4条染色体，通常情况下它的一个精原细胞产生的配子有4种染色体组成 C．若图是某动物体内的一个细胞，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成3个四分体 D．图可以代表有丝分裂或减数分裂过程中相关物质的变化规律，且位于图的BC段 11．如图是基因型为AaBb 两对基因独立遗传 的某动物组织切片显微图像。下列说法正确的是 A．按分裂过程判断，图中标号的先后顺序为→②→③ B．该动物为雌性，和是次级卵母细胞 C．基因A和基因a的分离发生在细胞中 D．正常分裂结束后能产生1种基因型的细胞 ．在调查某种遗传病的过程中，发现某家庭成员的患病情况如图所示。以下叙述正确的是 A．-1患该病的概率为0B．-1一定携带该致病基因 C．-4一定携带该致病基因D．-3携带该致病基因的概率为．某家系中有甲、乙两种单基因遗传病，其中一种是伴性遗传