2014届高三2次月考 语文 问卷.docVIP

同升湖实验学校 2014届高三第2次月考语文试卷 时量：150分钟 满分：150分 命题人：杨秀兰 审题人：张明之 邓伟 一、语言文字运用（12分，每小题3分） 1．(　　) A．旋(xuán)涡　　按捺(nài) 蜜饯(jiàn) 稍纵即(jí)逝 B．桑梓(zǐ) 鬈(quán)发 昭(zhāo)示 图穷匕(bǐ)见 C．混(hùn)搭 盘桓(huán) 喷(pèn)香 扛(kánɡ)鼎之作 D．潜(qián)伏 佝偻(lóu) 拙(zhuó)见 戛(jiá)然而止 2．下列词语中，没有错别字的一项是 (　　) A．平添　算账　声名鹊起　厉行节约 B．砥砺　麦杆　徇私舞弊　好高骛远 C．硫璃　称颂　关怀备至　有恃无恐 D．飞碟　疏浚　出尔反尔　突如奇来 3. 下列各句中，没有语病的一项是 (　　) A．我们不赞成应试教育，但决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的、一味围绕应考而开展教育教学活动的做法。 B．环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠大规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。 C．据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。 D．王老吉，这个平民化的国饮，带来的绝不仅仅是一股全新的风尚与潮流，同时也是很高的市场占有率，还有其突飞猛进的销售额所引来的众人惊异赞叹的目光。 4．依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是（? ） 红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便便。?????? ， ???? ?? 。???? ?? ，??? ??? 。???? ?? ?，??? ????? 。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。 ①学校里的教师是在教书育人????????? ②这不只是像背书那样背出来的 ③要叫出全校学生的名字，实在不容易? ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 ⑤能叫出几个学生的名字，很简单????? ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果 A．①④⑤②③⑥??? B. ②⑥①④⑤③?? C. ③⑥②①⑤④??? D. ⑤③②⑥①④ 二、阅读下面的文言文，完成5—9题。（22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分） 上梅直讲书 苏 轼 轼每读《诗》至《鸱鸮》，读《书》至《君奭》，常窃悲周公之不遇。及观《史》，见孔子厄于陈蔡之间，而弦歌之声不绝；颜渊、仲由之徒，相与?问答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼旷野。’吾道非耶？吾何为于此？”颜渊曰：“夫子之道至大，故天下莫能容；虽然，不容何病？不容然后见君子。”夫子油然而笑曰：“回，使尔多财，吾为尔宰。”夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此。乃今知周公之富贵，有不如夫子之贫贱。夫以召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵？而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！　　轼七八岁时，始知读书。闻今天下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒；而又有梅公者，从之游，而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗之乐，而自乐其乐也。方学为对偶声律之文，求升斗之禄，自度无以进见于诸公之间。来京师逾年，未尝窥其门。　　今年春，天下之士，群至于礼部，执事与欧阳公实亲试之。轼不自意，获在第二。既而闻之，执事爱其文，以为有孟轲之风；而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取焉。是以在此，非左右为之先容，非亲旧为之请属，而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。退而思之，人不可以苟富贵，亦不可以徒贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民，聚观而赞叹之，亦何以易此乐也！　　《传》曰：“不怨天，不尤人”，盖“优哉游哉，可以卒岁”。执事名满天下而位不过五品其容色温然而不怒其文章宽厚敦朴而无怨言此必有所乐乎斯道也轼愿与闻焉！　　【注】梅直讲，即梅尧臣，字圣俞，北宋诗人。他曾任国子监直讲。 5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) A．优哉游哉，可以卒岁 卒：完毕，结束 B．亦何以易此乐也 易：改变，引申为替代 C．非左右为之先容 先容：宽容 D．从车骑