《乡下人家》教设计.docVIP

《乡下人家》教学设计 设计人：唐春霞 地址：广州市海珠区沙渡路131号北大附中广州实验学校 邮编：510250 联系电话设计概说： 《乡下人家》是第六组的一篇精读课文，这一组的专题是“乡村生活”。 在教学设计中我采取以读贯穿全文的方式，让学生边读边想像乡村生活画面，并品读重点语段，指导朗读课文。设计了初读感知美，说读发现美，品读探究美，由浅入深的教学环节，在品读时又让学生总结学习品读的方法“找—品—读”，在理解的基础上又教给学生想象画面读，美读、趣读、联读，将各种读的作用发挥到极致。 首先在学生初步感知课文的基础上，抓住“独特，迷人”这条主线，引导学生探究“乡下风景到底独特、迷人在哪儿？”这一活动展开品读体味，渗透作者的表达方法，突破难点。在第一课时教学中，大胆创新，联系本单元语言文字训练重点“拟人句”，将三幅画面串联在一起，运用教会一句突破一组的方法，将教材重组，引导学生扎实学好拟人的修辞手法。第二课时又运用“寻找美点、发现美因，读出美感”的环节，继续品读另外三幅画面。最后仿写课文，将文章读成一首诗。 教学目标： 1、认识５个生字，学会１４个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。 2、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活热爱的思想感情。 3、了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的