《辛弃疾词两首》李清照词两首》.docVIP

【同步教育信息】 一. 本周教学内容 ??? 《辛弃疾词两首》《李清照词两首》 ? 二. 教学目标 《辛弃疾词两首》 1. 了解辛弃疾豪放词的创作风格。 ? 2. 了解作者用典、对比、类比的写作方法。 ? 3. 领悟作者的悲愤之情和爱国的思想。 《李清照词两首》 1. 了解李清照的相关文学常识，理解两首词的思想内容。 ? 2. 学习李词“一切景语皆情语”的写作方法。 ? 3. 领悟婉约派的情调，提高自己的审美情趣。 ? 三. 教学重难点 《辛弃疾词两首》 1. 理解作者在词中所表现的愤慨与痛苦之情。 ? 2. 理解典故的意义，理解作品的思想感情。 《李清照词两首》 1. 体味词的声律之美，理解词的思想感情。 ? 2. 品味李清照的语言风格。 ? 四. 知识分析 《辛弃疾词两首》 （一）了解作者 ? 　辛弃疾（1140——1207）南宋词人，字幼安，号稼轩，历城人。一生都在抗金御敌，统一中原。其词多抒写力图恢复国家，统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。 （二）把握主旨 ?? 《水龙吟》词里通过比兴寄托辛弃疾对国事的忧愤之情，以及遭受压抑排挤的苦闷，从而透露出对执政者的怨恨。 ?? 《永遇乐》上片借歌颂孙权，刘裕表明作者的抗金救国的雄图大略，下片显示了作者对恢复大业的深谋远虑，抒发了报国无门的苦闷心情。 （三）艺术特色 ?? 1. 通过多种艺术手法表现主题思想 ?? 2. 词中用事 《