坑头幼儿园201学年第二学期大一班备课,第17周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月20日 第17周 星期一 大一 班 活动内容 数学《暑假计划》 活动内容 体育 执 教 者 邹小梅 执 教 者 活 动 目 标 进一步巩固一星期的概念，并认识一星期之后又是一星期的循环性 活 动 目 标 教学 具 准 备 月历、我的暑假活动时间表 教学 具 准 备 活动过程： 教师出示七月的月历，并在月历是用红笔圈出放暑假的日期，请幼儿说一说这是什么日子？ 与幼儿数数暑假共有多少天，教师告诉幼儿在暑假期间的计划。 请幼儿想想在暑假期间想做什么？ 幼儿分享去年参加暑假活动的经验，并说说今年希望参加什么活动？ 发给每位幼儿一张“我的暑假活动时间表”，请他们说说一星期有多少天，并引导幼儿理解星期的循环性。 教学小结。 、 活动过程： 户外活动内 容 《小山羊上山》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年6月20日 第17周 星期一 大一班 活动内容 音乐《10个好老师》 生活活动指导及离园情况： 通过活动向幼儿讲解废物利用的意义，激发幼儿追求美、表现美的兴趣 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 尝试改编歌词，感受改编歌词的乐趣 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性； 教学 具 准 备 歌曲 活动过程： 老师弹奏“十个小印第安人”的音乐，让幼儿欣赏。 2.提议以“10个老师”为题，与幼儿一起创编新歌词。 与幼儿一起唱歌，熟悉后，请10位幼儿出来，每人手上拿着自己创作的瓶子老师，简单地介绍自己的作品。 老师弹奏“十个小印第安人”，幼儿摇动手中的瓶子在老师的伴奏下唱歌。唱完后，请一位幼儿说出一句感谢老师的话。 一组幼儿的表演完成后，课请另外一组10位幼儿出来唱歌，直到全班幼儿都参与了活动。 个别教育情况 引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性 一日活动反思及小结： 活动一：进一步巩固一星期的概念，并认识了一星期之后又是一星期的循环性，基本达到预设目标。 活动二: 活动三: 通过这次音乐课，让幼儿自己用语言向老师表达谢意也可以创编一个首歌词。 户外活 动内容 《避水雷》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能 园审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月21日 第17周 星期二 大一班 活动内容 语言《我长大的地方》 活动内容 科学《课间10分钟》 执 教 者 陈思霓 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 听故事，理解故事内容，尝试与同伴分享自己的幼儿园生活 活 动 目 标 了解课间10分钟可以做的事情。 教学 具 准 备 幼儿几年来在幼儿园活动的照片、幼儿用书或电子书、幼儿成长档案 教学 具 准 备 幼儿自备食物 活动过程： 出示幼儿三年在幼儿园活动的照片，让幼儿回忆并讲述快乐的幼儿园生活，讨论的重点如下: (１)这里是什么地方? （２）当时正在做什么?心情怎样? (３)照片中的我跟现在的我有没有什么不同? 告诉幼儿有一位小朋友想跟大家分享他的幼儿园生活。出示幼儿用书或电子书的亲子故事《我长大的地方》，让幼儿看图讲述故事，并尝试朗诵句子。 讲述故事，让幼儿知道故事的情节。 ４．幼儿出示“幼儿成长档案”，和小朋友分享自己成长的历程。 活动过程： 教师首先讲故事，内容如下: 与幼儿讨论: 故事发生在什么时间? 下课１０分钟时间做什么事情? 进进为什么没有走出教室? 你下课１０分钟怎样充分利用时间做其他事情? 老师解释小学时没有点心时间的，但会安排课间１０分钟，请幼儿说说课间１０