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“让校园充满书香 让学生腹有诗书”课题 结题总结报告 读书，一条强校固本之路 张掖市甘州区长安乡中心学校：闵希学 刘符军 康学军 李红 内容摘要： 甘肃省教育科学“十一五”规划课题，按照课题组的研究要求，根据“让校园充满书香 让学生腹有诗书”课题的理论依据、组织形式和实验原则，我校在实验过程中，积极营造读书氛围，整合图书资源，选择阅读书目，开展读书活动，坚持行动研究。通过实验，思考研究该课题对提升师生素质，提高教学效益，开发校本课程，丰富校园文化，改变学生、老师和学校发展模式等方面的促进作用，总结本课题的研究内容、过程、方法成果和社会影响，分析实验成果和实验存在的问题及今后的努力方向。通过实验，我们得出的结论是：读书，一条强校固本之路。具体表现在：校园文化营造书香，班级文化体现书香，读书活动渗透书香，师生读书腹有书香，教研教改成就书香，校本开发提供书香，学校资源开发书香。 关键词：书香校园 读书活动 教育科研 课堂效益 校园文化 学校发展 2007年4月27日，我校顺利完成省级“十一五”课题立项工作，坚信新教育课改实验是一条丰富学校内涵发展的强校之路，积极申报参与了“让校园充满书香 让学生腹有诗书”的课题实验，并于2007年6月20日批准实施。两年多来，我校在课题组和区教育局教研室的悉心指导下，从学校的实际出发，以“营造书香校园，促进师生发展”为指导思