初中语文七年级册第六单元 2.docVIP

皇帝的新装 安徒生 教学目标： 知识储备点： 了解作者、代表作品及童话的文体常识。 学会运用夸张和想像的手法写作。 能力培养点： 培养想像能力。 揣摩精彩语句的精妙之处。 分角色朗读课文，试着编排课本剧。 情感体验点： 认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质。 教学重、难点： 文章结尾为何让小孩说出真相。 课文类型： 讲读课文 教具准备： 投影仪、多媒体 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、导入： 大家回想一下历史上我们接触的皇帝哪些是昏庸无能的皇帝啊？（学生会举一些例子如商纣王、周幽王等）好的大家都知道了，这些皇帝最终都没有好下场，得到应有的惩罚，直到今天还受到人们的唾弃、咒骂和嘲笑。这是在中国历史上那在外国的历史上同样也会有这样的帝王昏庸无能，人们于是就以他们为原形创造了许多的民间传说来讽刺挖苦他们，正如我们今天所要学习的一篇以西班牙民间故事为原形的童话什么啊？（学生说《皇帝的新装》）好，打开书我们来看这个皇帝是怎样的昏庸无能让人啼笑皆非，我们从中又能够学到什么。 二、正课： （一） 童话介绍： 虽然在从小就接触了童话，读了不少的童话，那么到底什么是童话？童话有什么特点呢？一起仔细的了解童话。 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举