电子工艺实训报书(功放版).docVIP

韶 关 学 院 课程设计报告书 课程名称：电子工艺实训 题目：TDA2822双声道小功率集成功放制作 学生姓名：陈国政 学 号院 系：物理与机电工程学院 专业班级：13级机制（5）班 指导教师姓名及职称：邓友娥 高级实验师 刘 堃 实验师 罗凤珍 实验师 起止时间：2013 年 9 月 —— 2013 年 12 月 一、设计内容及要求 1.内容： 根据下面的电路图，结合电子综合设计课程的内堂，使用Protel 99SE软件完成电路的原理图以及PCB图。 2.主要要求： 首先设计一个直流稳压点电源，使其工作的电源电压在我们所设计地基于TDA2822小功率功放的正常工作电压内，而且输出电压，电流稳定，满足我们的工作要求。其次，正确合理的布局基于TDA2822的小功率功放实际电路图，做到线与线之间不干扰，已达到使其使其能清晰地输出我们要放大的音频信号，不出现失真，而且声音大小可调。并实现声音双声道输出，达到立体声的效果。 实验扩展，可以在TDA2822小功率功放的基础上设计一个话筒，将 我们人的生音转换成电信号，然后通过功率放大电路实现对人的声音的放大。 二、总结与体会 这个学期的电子工艺课到这里就到尾声了，而最后的制作功放电路板的实验更是让我找到了久违的乐趣，原来简简单单的一块板，竟然包含了许许多多的实验步骤，还要投注更多的心血。 当我拿到那块“铜片”的时候，我根本没有想过它经过一系列的加工后会变成日常生活中的电路板，但我愿意亲身体验这个过程。首先，我们要拿着砂纸狠狠地把铜上的氧化膜打磨掉，相对而言，我觉得这是整个实验最简单的一个步骤，完全不用什么技术含量，唯一值得和同学探讨的是——怎么才算打磨完成。为了不影响后面的步骤，我还是去询问了老师，这也反映出我自己有些缺乏主观意识，这方面我还有待提高。打磨好后，等待我们的就是转印了，我们各自拿到了属于自己的油墨纸，小心地检查油墨纸上的电路确实完整后，我们才把它贴在了PCB板上，随后，根据老师之前的操作，我们忐忑地把板放到了转印机上，而转印机给我一种很新鲜的感觉，乃至于当我掀开油墨纸后发现油墨已经转印到板上，我发出了一声惊呼。可能是我没见过什么世面吧！经过这两个步骤，真正让板发生巨大变化的步骤就到来了，没错这个步骤就是腐蚀，老师带着我们走到指定场所，拿出了一罐装有黄色固体的瓶子，常识告诉我，那应该就是三氯化铁，在一个硕大的盆子里面加入了些许温水和三氯化铁后，我们就开始工作了，但是进行的只是一部分人，因为盆子虽大，如果我们都把板放进去，那在摇动的时候有可能会把板上的油墨给刮没，这将会对板造成挺大的打击——腐蚀后板上的电路会缺失，这还是挺麻烦的。无奈，我等了许久才轮到我把板放进腐蚀液中腐蚀，然而腐蚀的过程又是漫长的，中途我们加入了少许热水，保持浸泡液的水温在30-50度之间，因为这是最适的腐蚀温度。功夫不负有心人，终于我们拿到了近乎成型的PCB板，仔细检查了下电路，发现并没有缺失后，我们才松了口气。但这也告诉我，做好一件事必须要有耐心，世上的成功都不是一蹴而就的，这都要经历一个过程，而耐心也就充当了一个重要的角色。制作板的最后一个步骤就是转孔了，由于之前消耗了太多的是间，以至于老师没有给我们大的转头，这可是一个非常大的难题，小的转头要转大孔，就要转多几个紧挨的孔，但是转头偏偏会滑，会滑到隔壁转好的孔去，在这个时候，我突然有种无力感，而且在心中也开始埋怨老师为什么不给我们大的转头。如此蹉跎了一段时间，我也渐渐地释怀了，老师既然给了这种情况给我们解决，那就肯定有其解决的方法，我们做不出来只能是能力问题，或者自己根本就是畏惧了，并且还用一系列的借口来掩饰自己的过失。想到这里我也没有去埋怨了，只是想着办法去搞定这些难搞的孔，正如之前所说，有心的人最后还是会得到成功，于是我的PCB板终于露出了它原本应有的样貌。制作功放的最后的工作到来了，也就是按照电路图，把各种电子元件焊接到PCB板上，经过之前的焊接实验，我对我的焊接技术有着一定的信心，于是对照着电路图，我小心翼翼地进行焊接工作，但在发现芯片座插不进孔后，我才知道先前的哪怕是一丝丝的错误也会大大地影响后续的实验，因此，我也从中发现了这个可以左右我一生的道理，就像人们常说的蝴蝶效应，这也会深深地记在心中。把一个一个元件插入孔中，再把一个一个接口焊牢，这些看似简单的动作，都倾注了我所有的汗水和心血。最后的最后，我拿着自己的劳动成果，忐忑地接受老师的验收，这是我在这个实验的唯一的一个遗憾，我的功放竟然只能让一个喇叭放出音乐。不服输的我进行了一次次的修补，可是这些修补都没有成效，无奈，也只能是