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- 2016-10-20 发布于广东
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度上学期初中数会议材料
2007-2008年度上学期初中数学会议材料
一、对上学期教研工作的回顾
上学期,在各级教育主管部门的领导下,在室领导和同志们的大力支持下,在各中学教研组长及数学老师的密切配合下,我们做了以下几方面的工作:
(一)、初中数学课堂教学现状
(1)数学课堂教学中体现了素质教育的思想
(2)课堂上学生的主体作用得到了发挥,课堂创新有所突破
(3)现代化教学手段在数学课堂中逐步得到应用
(4)、精心设计课堂练习,巩固教学效果
(5)课堂设计比较到位,体现了教师们的数学素质
(6)新课改教学模式实验、课题实验发展势头良好
(二)、存在问题
用一分为二的观点看,数学课堂还存在一定的不足,而且这些问题带有一定的普遍性。就全市而言,问题存在以下几个方面:
1、学生的主体地位在课堂中发挥的还不够
2、个别教师的课堂设计还不尽人意
3、课前复习提问、或创设情境不能恰到好处
4、课堂讨论次数过多,该讨论的讨论,不该讨论的也讨论,这不符合课改的要求。
5、评课活动开展的不够好,集体听课多,评课少,不利于教师业务水平的提高。
6、教研活动侧重于教材研究,理念提升的还不够。
7、初三复习个别班级学生积极性不高,只是老师一个劲的串知识点, 学生被动听。
8、个别学校个别教师的课后反思只是流于形势,没有真正达到反思的目的。
9、个别学校个别老师的听课记录听的多,评的少。
10 个别老师不能创造性使用教材,照本选科
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