学校班级争创和班级体方案.docVIP

学校“和谐班级体”争创活动方案一、指导思想： 教育为本，德育为先。党中央颁布了《关于加强未成年人思想道德建设实施纲要》，这说明加强未成年人思想道德建设刻不容缓。结合我校建设良好校纪校风及打造宗文品牌，凸显阅读特色的要求，我们将积极贯彻《》指示精神，在我校组织开展“和谐班集体”创建的活动，力求使全校上下形成文明守纪、团结拼搏、积极进取、奋发向上的良好风气。 二、活动目的： 班级是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境，是培养学生凝聚力的重要基点，为促进学生的个性获得健全、充分、全面的发展，培养学生自我管理和自我教育的能力，创设健康的班级集体舆论和氛围，引导学生不断地认识自我，发展自我，完善自我，不断积淀、发展、优化自身素质结构，在德、智、体诸方面的素质得到和谐地发展。 三、评比条件 （一）班风 1、班主任具有较高的管理工作能力和水平，教育教学能力突出，政治素质过硬；班级具有优良的班风、学风，具有强烈的团队合作意识和凝聚力；班委会成员能团结协作，在学生中具有较高的威信；班级每个成员都具有良好的综合素质，能为实现班级的整体目标而努力奋斗。 2、政治风气浓。全班同学热爱中国共产党、热爱社会主义，认真遵守《中小学学生守则》和《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》。关心、了解时事政治，积极参加学校组织和上级组织的各项活动。 3、学习风气好。全班同学努力刻苦、勤奋学习。班集体具有“严谨、求实、刻苦、创新”的良好学风，努力掌握现代科学文化知识。 4、班级社会实践活动开展的好。班级根据学校的要求，积极参加社会实践活动，并且有较突出的事迹或取得良好的效果。 　　5、班内勇于开展批评和自我批评，敢于同各种不良风气作斗争。 （二）文明道德 1、讲文明、讲礼貌、尊敬师长，具有良好的道德风尚。自觉遵守社会公德，维护社会公共秩序，爱护国家财产。 2、全班同学都能注意保持个人卫生和教室卫生，自觉遵守学校的各项规章制度。 3、遵纪守法，学生没有违反校纪校规（处分，包括年级组内的处分）和违法犯罪的事情发生。 （三）文体活动 1、坚持每天达到一小时的煅炼时间，全班学生按规定出课间操和眼保健操。 2、积极参加学校及上级组织的各项文体活动，在活动中取得良好成绩。 3、积极参加学校阅读活动。 （四）班级建设 　　? 1、班主任积极做好班委会的建设和班干部的培养，各方面工作成绩突出。班委会成员团结协作，各负其责，工作开展较好并有创新精神。 2、班委会在班主任指导下，有健全的工作制度，定期召开班委会例会，研究本班的工作。　　 3、积极参加学校组织的学生社会团体和有关会议，不迟到、不早退、不缺勤，能带领全班同学完成好学校交给的各项任务。 4、班干部能够及时主动地向学校及班主任反映同学的学习、生活、思想情况，同时能够组织全班同学在班内开展互帮互助活动，发挥桥梁和纽带作用。 （五）团、队员、班干部模范作用好 1、班内团员、队员和班干部能以身作则，发挥先锋模范作用，带头刻苦学习，遵守纪律，团结和帮助同学，做同学的知心朋友，带领全班同学共同进步。 2、在班内积极组织同学参加团课学习，建立学习制度。努力学习共青团及少先队的有关知识，重视德育教育，不断提高学生思想道德品质 四、实施步骤与方法 1、启动阶段年月1日-月3日：各班认真学习，进行班级宣传动员。 2、实施阶段年月12日-月1日：针对创建活动标准和要求，制订好争创计划，组织开展争创活动，并上交申报材料，做好迎接评估验收准备。 步骤： ???? （1）：初选，年月12日-月日要求各年级组制定评比方案，制定计划，开展活动（出一期黑板报、上一堂主题班会课等），营造氛围，参加班级有记录，有总结。以年级组为单位按30%的比例推选出候选名单。 ???? （2）：复选，20年月日-月11利用一节班会课，候选班级进行校内电视陈述(时间不超过5分钟)，然后进行投票和领导小组成员讨论产生。 3、总结阶段年月12日-月15日：评选优秀，经验交流，总结表彰，推荐上报。 ? 领导小组 组长：副组长：组员： ? 滨海学校开展创建“和谐班集体”活动自评表 项目 验收指标 验收方式 标准 分 自评分 评估 分 ? ? ? 创建机 制 ? 30分 1．按时上交申报材料，材料齐全，能充分体现创建活动和过程。 ? 查看材料 调研 问卷 教师 访谈 10分 ? ? 2．有明确的创建目标和与之相应的主题活动开展，促进集体中的成员和谐发展。 ?5分 ? ? 3．有健全的班（团、队）会等班级核心组织，能定期召开会议，讨论集体建设等相关事宜。 ?5分 ? ? 4．能实行值日班长轮流制、班干部岗位责任制、雏鹰争章等激励制度，为学生的个性发展提供活动平台。 10分 ? ? ? ? ? ? 创建 ? ? 成效 ? 70分 ? ? 5．集体中的成员