发散思维与多角立意.docVIP

发散思维与多角度立意 一、发散思维与多角度立意的重要性 明末清初大学问家王夫之曾说：“无论诗歌与长行文字俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”因而立意在写作中是非常重要的。 那么思维与立意之间存在着什么样的联系呢？ 思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。作文是思维的一种外在表现形式，思维是作文的物质基础，思维贯穿整个作文活动，没有思维活动就没有作文活动，没有思维的敏捷就没有作文的流畅，没有思维的深度就没有作文的深度，没有思维的创新，也就没有作文的新颖。思维活动伴随着选材、立意、构思、行文、修改等写作活动，各种思维活动有效促进写作活动的高效进行。学生的解题过程就伴随着演绎思维、发散思维、聚合思维等。作文学科有它的特殊性，不像其他学科，侧重演绎思维、聚合思维。学生写出的作文，如果内容与别人相似，有可能被老师认为是类同，如果是内容和中心与别人相同，那你的作文就被老师判为抄袭。所以要写出新颖的文章，立意上就必须要求新颖，做到与众不同。 立意新主要体现在两个方面： 一是在思维方式上要大胆求异，突破思维定势；二是多角度看问题，对同一事物，立意要多角度看。 因而要做到立意新，就要训练学生的思维能力，尤其是发散思维。多角度立意是思维碰撞的火花。那么什么是发散性思维呢？所谓发散性思维就是沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决问题的答案的