学院档案管理评细则.docVIP

安徽职业技术学院档案管理评分细则 为了使大多数学生干部能够围绕着学院使命和部门职责有效率的展开工作，真正践行学院团委学生会执行力强、工作效率高的要求。为了更好的规范和管理学院团委组织部，明组织部的工作职能和工作范围，以便更好的起到对团委学生会的激励和引导作用，现根据部门属性落实工作职责和工作范围，评分细则如下，请团委学生会办公室将评分细则下发各部，各部长带领其部门成员进行学习、讨论，以便更好的实现团委学生会的“以学生管理学生”的目标！ 部门凝聚力 （5分） 部员的归属感、精神面貌 （4分） 部门及部门成员工作、生活表现 （6分） 部门组织建设 部门内部以及其他部门的统筹安排能力 （5分） 部门成员工作能力（理解力、解释力、解难力）（5分） 部门构架清晰、责权明确 （5分） 对日常工作、活动的推陈出现 （4分） 部门规章制度的改革和创新 （5分） 部门创新建设 在工作中有效落实“活动聘任制”（3分） 工作绩效评价 （9分） 学生干部的交际能力 （4分） 管理评分指标 执行文化建设 （分） 学习文化建设 （5分） 部门文化建设 协作文化建设 （5分） 阳光文化建设 （5分） 讨论、求真、反省 （5分） 会议纪律 （10分） 档案纪律 （5分） 部门纪律建设 活动协助配合纪律 （5分） 日常工作行为 （5分） 一、部门的组织建设 1部门凝聚力 各部门成员在团委学生会内部有无出现矛盾、争执、在公开场合打架斗殴！（2分） 各部门成员对团委学生会集体有无强烈的集体荣誉感，能否时刻注意自己学生干部的形象和体面。（1分） 主席团对部门凝聚力评价（1分） D．督察组织部有无收到部门成员投诉。（1分） 2部员的归属感、精神面貌 A.部门成员参加活动的积极性是否高（活动中，部门到勤率高、参加活动精神状态好、部门成员能积极参加团委学生会组办的活动）2分） B、部门干事能否感觉自己在部门内部得到合适地安排，找到自己合适的位置，切实地拥簇部门领导的安排（1分） C、部门人才保留率（1分） 3部门及部门成员工作、生活表现 对团委学生会、部门、班级内部工作是否保质保量的完成。工作态度是否端正、工作中有无失误、工作前有无详细策划、构思、工作结束后有无借鉴性的反思和总结（0.5分） 部门及部门成员是否存在对上级交代的工作懈怠及报有不满情绪（0.5分） 生活上有无不良的生活习惯（譬如：在公共场合吸烟、穿拖鞋、背心、酗酒等有失学生干部身份的事），宿舍评比是否被评为不合格寝室，有无在团委学生会内部谈恋爱。（3分） 部门及部门成员是否存在违反校规校纪现象（2分） 4部门内部以及与其他部门的统筹安排能力 部门成员做事是否缺乏主动性。在老师、主席、部长（包括副部和部助）不在位的时，部员们在活动中能否自觉开展。（1分） 活动的承办部门和支援部门是否安排好活动工作以及想到可能出现的突发事件，做到防患于未然（1分） 部门内部工作安排是否合理（1分） 5部门成员工作能力（理解力、解释力、解难力） 对待困难工作，是否有畏难情绪,是否积极解决难题。（1分） 对待上级安排工作，是否能坚持结果导向原则，保证活动出成绩、出效果（0.5分） 对待上级安排工作，能否充分理解上级意向，而不抱怨，更不将抱负面情绪扩散传染给其他学生干部（1分） 部门负责人能否将上级工作意图准确传达给部门干事，让干事明确工作目标，而不简单将干事视为工具（1分） 部门构架清晰、责权明确 活动、工作中出现失误，能否找到具体问责对象（1分） 活动、工作前，有无对工作进行明确分工以及对待突发事件时，有无应急方案和危机处理措施（2分） 工作当中有无出现越级情况（2分） 二、部门的创新建设 对日常工作、活动的推陈出现 在工作中，能否多思考。对工作提出创新性的建议，并得以采纳（1分） 在工作中，能否预见到新问题，新矛盾，并提出好的解决办法（1分） 能否开创部门新活动，并形成理工分院团委学生会特色、传统活动。（2分） 部门规章制度的改革和创新 A、各部门的管理方式能够较好地体现部门特色，是否紧跟学院、分院的育人理念和目标。其部门的规章制度是否具有推广意义（1分） B、能否提高眼界，立足长远。敏锐遇见到其他部门中可能存在的问题，并在周例会上提出整改措施，被主席团采纳。（1分） C、各部门干事是否对团委学生会能提出建设性的建议（可以给督组部邮箱发布邮件），该建议能有效针对分院、团委学生会、部门中的具体问题。（2分） 主席团对部门负责人的工作创新性能否有较好评价。（1分） 在工作中有效落实“活动聘任