0302100UML系统分析与设计课程设计》教学大纲(1周).docVIP

UML系统分析与设计 课程设计大纲  UML系统分析与设计课程设计教学大纲 （总学时数：1 周，学分数：1） 一、课程设计教学目的 《UML系统分析与设计课程设计》是为计算机学院计算机专业本科《系统分析与建模》课程配套设置的，是《系统分析与建模》课程的后继教学环节，是一个重要的、不可或缺的实践环节。其目的是使学生能够针对具体软件项目，全面掌握面向对象的系统分析与建模的基本技术，通过该课程设计使学生进一步理解和掌握面向对象软件建模理论在软件项目开发过程中的意义和作用，培养进行软件开发的能力，和对技术文档的编写能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。 二、课程设计内容及要求 本课程设计要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行设计。具体要求如下： 每个班级按项目小组进行分组，每组不得超过4人。 每个项目小组选出项目负责人，由项目负责人召集项目组成员讨论、选定开发项目，制定可行性计划。 每个项目小组必须根据项目要求提供下列文档，文档中必须注明执笔者、完成者（签名）和完成日期；文档包括：用例图、对象图和对象类图、交互图、可行的状态图和活动图。 每个项目小组必须根据模型完成全部编码阶段的任务。 根据合理的进度安排，一步一步、踏踏实实地开展课程设计活动，按时完成