你也能成为福尔摩斯.docVIP

数学活动课： 你也能成为福尔摩斯 伊宁市六中 刘灵芝 教学目标： 通过几个环节的训练提高学生们学会分析问题，学会推理事件的能力； 通过学生掌握推理、定义判断、逻辑推理的解题方法，提高解题速度。教学重点： 进行适当的新题、难题训练，让学生更加熟练推理题目的解题方法。 教学难点： 讲解深入浅出，让学生在轻松地课堂氛围中全面提升判断推理能力；教学过程： 热身环节： 洛克·福尔摩斯（Sherlock Holmes，又译作夏洛克·福尔摩斯），是一个虚构的侦探人物，是由19世纪末的英国侦探小说家阿瑟·柯南·道尔所塑造的一个才华横溢的侦探形象。 福尔摩斯自己称自己是一名“咨询侦探”，也就是说当其他私人或官方侦探遇到困难时常常向他求救。福尔摩斯善于通过观察与演绎法来解决问题。 课堂活动： 第一环节 挑战你的智慧 真真假假 A、B、C三人的名字分别交真真、假假、真假（不对应），真真只说真话，假 假只说假话，而真假有时说真话有时说假话。 有一个人遇到了他们，于是问A：“请问，B叫什么名字？”A回答说：“他叫真真。” 这个人有问B:“你叫真真吗？”B回答说：“不，我叫假假。” 这个人又问C：“B到底叫什么？”C回答说：“他叫假假” 请问：你知道A、B、C三人的名字吗？ 分析：A说B叫真真，这样，无论A说的是真话还是假话都说明A不是真真，因为他要是说的是真话，那么B是真真;如果他说的是假话，那么说假话的他不会是真真。 而B说自己不是真真，如果是真话，那么B不是真真，如果是假话，那么说假话的B当然不会是真真。 由此可见，叫真真的只能是C了。而C说B是假假，那么B一定是假假。 答案：A只能是真假了。 第二环节 小侦探 露锋芒 谁是哥哥 有兄弟两人，哥哥上午说实话，下午说谎话；而弟弟正好相反，哥哥上午说谎话，下午说实话。有人问这兄弟两人：“你们谁是哥哥”？较胖的说：“我是哥哥。”较瘦的也说：“我是哥哥。”那人有问：“现在几点了？”较胖的说：“快到中午了。”较瘦的说：“已经过中午了。”请问：现在是上午还是中午？谁是哥哥？ 分析：假设：现在是上午，那么哥哥说实话，即较胖的是哥哥。那么没有矛盾，成立。 假设:现在是下午，那么弟弟说实话，而两个人都说我是哥哥，显然弟弟在说谎，所以矛盾。 答案：现在是上午，较胖的是哥哥