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文学类文本阅读之小说鉴赏 小说《寒冬》原文：/view/a596db79770bf78一、关于小说的常识 1.小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。 2.主题是通过人物、事件反映的中心思想。 3.人物描写（语言、肖像、行动、心理、细节描写） 4.情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声） 5.环境（自然环境、社会环境） 6.顺序（顺叙、倒叙、插叙） 二、小说的特点 1.完整的故事情节 2.鲜明的人物形象 3.典型的环境 4.深刻的主题 5.精巧的构思 小说阅读三步曲 第一步：写什么？ 1、情节：什么人在什么地方做了什么事？结果怎样？ 2、主题 第二步：怎么写？ 小说的写作技艺：怎样塑造人物？怎样设置情节？怎样描写环境？ 第三步：写得怎样？ 阅读要有独特的感受。 一、鉴赏小说的情节 小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。 设题角度 ①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括； ③概括小说的内容(开端、发展、高潮和结局)。 微型小说情节的典型特点：一波三折；曲折离奇、出人意表；意料之外、情理之中。 概括故事情节的方法思路 ⑴完整叙述。 　按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括，应有的要素不能丢失。“何事”一环中有时要包括“原因、经过、结果”。 ⑵从主人公的角度叙述。 　故事较复杂，关涉到的人物较多时，要避免前后情节的相互交错。注意把握住事件涉及的对象，从同一角度概述，做到前后贯通。 阅读专题训练P324《寒冬》回答以下问题 小说共写了哪几件事，请依次加以概括。 答：小说依次写了以下事件：①父亲冒着严寒下湖抓乌鱼；②交代抓乌鱼的原因是儿子要当兵拿去给村长送礼；③父亲终于抓到了乌鱼；④儿子接到通知书，父亲却给支书送乌鱼；⑤支书告知是村长帮忙才顺利当上兵；⑥父亲再次下湖抓乌鱼被冻死。 小说的线索是什么，请简要分析。 答：贯穿小说的线索是乌鱼。全文围绕抓乌鱼，为什么抓乌鱼，送乌鱼，再次抓乌鱼来展开情节的叙写。 这类型的题目主要是围绕情节构思 及其作用命题。 常见题型： 1.文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 2.某事物、人物在小说中有什么作用？ 解题思路： 明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用。然后根据题目要求，结合文章作答。 根据要求组织语言表达： XX情节（事物）在文中有……作用，突出了…… ，表现了…… 。 情节安排的评价 1.全文情节一波三折。引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 2.小说情节首尾呼应。使情节完整结构严谨。 3.开头运用倒叙，设置悬念，吸引读者，引人入胜。 4.结尾戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，或引人深思。 5.结尾出人意料，情节逆转，深化主题。 6.贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。 注意：分析情节的目的是理解人物性格、把握主题。因此要注意体会情节对人物性格的形成及对小说主题的揭示上的作用。 设题： 3、这一情节安排是否合理？ 【答题：（1）符合情节发展、生活真实 （2）符合、强化 /丰富人物性格 （3）符合、突出 / 深化主题】 设题： 4、这一情节的好处/作用是什么？ 【答题： (1)情节:丰富情节、增加波澜、照应、铺垫、巧设（揭示）悬念、激发读者兴趣 （2）人物：充分揭示人物性格、使人物更为丰满立体 （3）主题：揭示或升华、深化主题】 情节安排常见的技巧有： ⑴注重节奏。节奏是运动速度的变化规律。情节的进展也应张弛有致、起伏有序、缓急有度。如《林教头风雪山神庙》一文的情节安排。 ⑵突转：突转即情节演进的突然转折，事件的结局、人物的命运往往由此而改变。在短篇小说中，大多由突转引发推动，所谓“柳暗花明”、“风波骤起”的情节效果正是形成与既在情理之中又在意料之外的突转。 ⑶悬念：悬念是一个不断造成读者疑惑、猜想、思索与期待的问号，它无疑是为情节高潮铺垫道路、蓄积动能的有效手段，最终结局的出现、事实真相的揭示往往给人以强烈的心灵震撼，并引起读者持久的回味，深入的反思。 ⑷巧合：巧合也是常见的情节组合方式，它应当是在必然性（包括性格逻辑与具体情境的发展趋势）基础上出现的偶合，并由此产生一定的情节效果。 ⑸串联：串联将两个或多个并无时空联系的事件组合起来，在相互对比映衬之中构建内容互补的情节，