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青岛市城阳区2004—2005学年度第二学期期末质量检测 高二生物试题 注意事项： 1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为单项选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；共计100分。考试时间为90分钟。 2、第Ⅰ卷每题选出一个正确答案后，都用2B铅笔在答题卡的对应标号上涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 1、基因突变是生物变异的主要来源，其主要原因是 A．突变产生许多等位基因 B．突变可以获得新的物种 C．突变基因的表现型与原有基因不同 D．突变打破原有基因的遗传规律 2、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是 A．诱导染色体多次复制 B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 C．促使染色单体分开、形成染色体 D．促使细胞融合 3、某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换，导致了乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是 A．缺乏吸收某种氨基酸的能力 B．不能摄取足够的乳糖酶 C．乳糖酶基因有一碱基改换了 D．乳糖酶基因缺失 4、下列各项中可能产生新基因的是 A．用花药离体培养玉米植株 B．通过杂交培养抗病小麦品种 C．用秋水仙素处理二倍体西瓜 D．用X射线处理青霉菌种 5、有翅昆虫有时会出现残翅或无翅的突变类型，这类昆虫正常情况下很难生存，但在经常有大风的海岛上，这种突变类型因不能飞行，从而避免被风吹到海里淹死。这个事例说明 A．突变多数是有害的 B．突变多数是不利的 C．突变的有利和有害是相对的 D．突变性状是对环境的重新适应 6、用花药离体培养出了马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12个四分体，据此现象可推知产生花药的马铃薯是 A．二倍体 B．单倍体 C．四倍体 D．六倍体 7、一个染色体组是指 A．体细胞中染色体的一半 B．体细胞中染色体数 C．二倍体生物配子中染色体数 D．每一对同源染色体为一个染色体组 8、普通小麦是六倍体，有42条染色体，科学家们用花药离体培育出的小麦幼苗是 A．三倍体、21条染色体 B．单倍体、21条染色体 C．三倍体、三个染色体组 D．单倍体、一个染色体组 9、用四倍体西瓜作母本和二倍体西瓜作父本进行杂交，所结西瓜的果肉细胞、种皮细胞、胚细胞中含有染色体组数依次为 A．4，0，0 B．4，4，3 C．3，4，4 D．3，4，3 10、一般认为艾滋病病毒产生的最可能的原因是 A． 环境改变 B．基因重组 C．基因突变 D．染色体变异 11、基因型为BB和bb的豌豆杂交，对其子一代幼苗用秋水仙素处理，长成的植株基因型是 A．Bb B．AABB C．BBbb D．BBBB 12、人类有个别男性的性染色组是XYY，这种人一般性格暴躁，这种变异属于 A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．不遗传的变异 13、单倍体育种可以明显缩短育种年限，下列有关说法正确的是 A．通过染色体加倍的可育植株，等位基因纯合，这样的植株自交后代不发生性状分离 B．单倍体植株只有一套染色体，不会出现等位基因，后代不会发生性状分离 C．两单倍体交配后，后代都是纯合体，纯合体自交后代不会发生性状分离 D．以上三种说法均不正确 14、在形成精子的减数分裂过程中，基因突变可能发生于下列哪个过程 A．精原细胞→初级精母细胞 B．初级精母细胞→次级精母细胞 C．次级精母细胞→精子细胞 D．精子细胞→精子 15、对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解是 ①环境改变使生物产生适应性的变异 ②隔离是新物种形成的必要条件 ③变异是不定向 ④变异是定向的 ⑤自然选择使种群的基因频率定向改变 A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤ 16、下列关于隔离的叙述不正确的是 A．自然界中多数物种的形成都要经过长期的地理隔离和生殖隔离 B．植物多倍体物种的形成不需要经过地理隔离 C．东北虎和华南虎是经过生殖隔离而形成的两个亚种 D．不同物种的个体之间存在着生殖隔离 17、植物群落随着海拔高度的上升而发生变化的主要原因是 A．