第一讲育人先育德,教子学做人.docVIP

第一讲????育人先育德，教子学做人 受各种原因的影响，部分进入中等职校就读的学生，在学习上、行为习惯上，或多或少地存在着某些不良倾向。要让子女健康成长，首先必须纠正子女身上的不良行为；如果家长能及时预防和纠正于女的不良行为，将有利于孩子完成中职阶段的学业，并成长为社会欢迎的技能型人才。 苏霍姆林斯基说过：“人的所有各个方面的特征的和谐，都是由某种主导的、首要的东西决定的，在这个和谐里起主要作用的主导的成分就是道德。”司马光说：“德胜于才谓之君子，才胜于德谓之小人。”中等职业学校的学生毕业后大多将直接走上工作岗位，面向社会。处于求学阶段的职校生既是长身体、学技能的关键时期，也是思想道德、职业习惯形成的关键时期。而子女良好品行的养成不是一朝一夕之功，具有长期性和反复性，子女整个身心的发展是一个从低级到高级、由不成熟到成熟的不断完善的过程。这就要求我们家长要善于发现苗头，深入了解孩子，当孩子染上不良行为或有不良行为倾向时，应及时采取相应的措施，使其健康成长。 一、了解子女不良行为的表现 所谓不良行为是指子女经常违反道德准则或犯有严重的道德过错，未达到违法犯罪的地步。1999年11月1日起施行的(中华人民共和国预防未成年人犯罪法)列举了未成年人不良行为的九种表现：(一)旷课、夜不归宿；(二)携带管制刀具；(三)打架斗殴、辱骂他人；(四)强行向他人索要财物；(五)偷窃、故意毁坏财物；(六)参与赌博或者变相赌博；(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；(九)其他严重违背社会公德的不良行为。这些不良行为带有很强的普遍性，都有可能在职校生身上发生。此外，对于职校生而言，家长还必须关注下列三种不良行为：一是早恋。职校生一般年龄在十七八岁，生理日趋成熟，性意识日趋强烈，加上平时学习压力不是很大，一些学生情窦初开，把更多的注意力转向了异性，早恋成为一些学生的一种“时髦追求”。在职校校园经常能看到一些男女学生成双结对，密切接触。更有甚者，有的在教室里卿卿我我，全然不顾他人目光。尤其是有的学生无法控制冲动，由悄无声息的地下恋情发展为开始“偷尝禁果”。2003年底，杭州市某区曾在一所职校高二年级发放了120份问卷，回收率100％。对于“你是否有过性经历”这个问题，120名职校生里有72％的人回答“有”，比例之高令人吃惊。因此家长一定要密切关注子女的交友情况，引导孩子正确对待情感，防止孩子过早地“偷尝禁果”。二是上网。现在，随着社会的进步、科技的发展，人们的生活质量在不断提高，电脑的普及即是其突出表现之一。然而电脑在为人类带来方便和知识的同时，也带来了许多的危害。一些青少年学生迷恋网络，不分白天黑夜地上网、打游戏、交“网友”，严重影响了学习和身体健康。尤其是有些职校生，由于学业负担不是很重，为了消磨时间、寻找刺激，他们在网络上投入了过多精力，经常进入营业性网吧，放学不及时回家， 甚至会翻越围墙逃学到网吧打游戏、聊天。有关部门曾对某职校高二1724名学生进行调查，??100％的学生有到营业性网吧上网的经历，平均每周上网时间3.37个小时，33.4％的学生有通宵上网的经历。在通信技术飞速发展的今天，上网冲浪是一种时尚，是人类的一大进步，但职校生一定不能超越界限，不能在网上进行不正当交友，不能浏览黄色网站、反动网站，否则，这些不良行为将会毁掉其一生。作为家长必须要高度关注。三是吸烟。据调查，目前在职业学校，80％以上的男生吸烟经历，30％左右的男生有烟瘾。有的职校生年龄不大但烟龄较长烟瘾不小，有的住校孩子宁愿降低伙食标准而不愿降低吸烟频率和烟的档次。在女生中也有20％左右的职校生偶尔吸烟。 另外，(中华人民共和国预防未成年人犯罪法)还列举了未成年人的九种严重不良行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安；(二)携带管制刀具，屡教不改；(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；(四)传播淫秽的读物或者音像制品等；(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动；(六)多次偷窃；(七)参与赌博，屡教不改；(八)吸食、注射毒品；(九)其他严重危害社会的行为。这些行为更为严重，寓犯罪仅一步之遥，更应引起高度重视。 二、纠正不良行为刻不容缓 人们常说，千里之堤，毁于蚁穴。不良行为虽一时不会酿成重大后果，但一旦形成习惯或行为超出一定限度，便将会产生严重后果，甚至违法犯罪。从当前未成年人违法犯罪的实际情况来看，他们走上违法犯罪道路一般都是经过这样一个过程：厌学、旷课——学校、家庭环境无温暖——到社会上寻求安慰与欢乐——染上不良行为——走上犯罪道路。不良行为和违法犯罪行为虽然是两个不同的概念，但二者之间没有一个绝对不可逾越的界限。前者经常是后者的“前奏”和信号。例如．偷窃活动一般是从小偷小摸开始的；经常吸烟、上网，经济上无法