高三生物二轮复习判断题(必修3和选修3)分解.doc

高三生物二轮复习判断题(必修3和选修3) 一、植物生命活动调节 1、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 2、植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长 3、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 7、在胚芽鞘相光性实验中：产生生长素的部位在尖端，合成不需要光照；感光的部位在尖端；促近生长的部位在尖端下面的一段 8、生长素的极性运输是指生长素在尖端产生后，可以从形态学的上端向形态学的下端运输（极性运输），而不能反向进行。 9、生长素的横向运输（非极性运输）只发生在尖端； 10、摘心可以消除顶端优势 11、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同，根对生长素最敏感，芽次之，而茎最不敏感（根、芽、茎最适生长素浓度分别为10-10、10-8、10-4（mol/L） 12、双子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物，因此农业生产上可以用2、4—D 作为双子叶植物除草剂。 13、生长素的作用：①促进茎伸长；②促进扦插的枝条生根；③促进果实发育；④既能防止落花落果，也能疏花疏果 14、细胞分裂素的作用是影响根的生长和分化、促进细胞分裂，促进种子萌发；延缓衰老 15、植物组织培养中脱分化和再分化过程都需要植物激素，主要是生长素和细胞分裂素； 当细胞分裂素多，生长素少，有利于发芽（长出丛芽）；当生长素多，细胞分裂素少，有利于长根；当细胞分裂素中等量，生长素少，愈伤组织生长不分化；因此，植物