苏教国标版语文七册全册教案2.docVIP

4、秋天 教学目标： 1、学会本课生字，并把生字写得正确漂亮。 2、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解诗的意境，并能选择诗歌中所描绘的一种景象，展开想象，将描绘这种景象的诗句改写成一段话。激发学生喜爱秋天，热爱大自然之情。 教学重点、难点： 1、通过有感情地诵读诗歌，理解诗的意境，激发学生喜爱秋天，热爱大自然之情。 2、引导学生观察秋天，展开想象，将描绘的一种景象的诗句改写成一段话。 教学准备： 1、秋天的挂图或动画课件。 2、课前组织学生多角度地感受秋天的气息。 第一课时 教学目标： 1、学会本课生字，并把生字写得正确漂亮。 2、能正确、流利有感情地朗读诗歌。 3、结合生活中的观察，理解诗的意境，感受诗歌的特点。 教学重点、难点： 1、正确、流利有感情地朗读诗歌。 2、正确掌握本课生字，力求写得漂亮工整。 教学过程： 一、导入新课： 1、大自然用它那神奇的画笔，描绘了美丽的秋天，同学们，你们发现了秋天有哪些变化？ 2、师生交流（天气、瓜果、庄稼） 3、师生小结：这真是（ ）的秋天。（学生归纳，积累词汇） 4、读题：（1）让我们带着对秋天的喜爱读题。（2）让我们带着对秋天丰收的向往读题。 二、初读课文，学习生字词。 1、教师配乐，朗读诗歌（可挂