第一单元 第二.pptVIP

31．(2011年湘潭)“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是(　 　) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 32．科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处(　 　) A．没有二氧化碳 B．没有阳光 C．没有营养物质 D．水温太低 C B 33．(2011年南京)在观察人的口腔上皮细胞的实验中，以下操作错误的是(　 　) A．在载玻片中央滴加的液体是清水 B．用稀碘液对细胞进行染色以便观察 C．使用显微镜的细准焦螺旋将视野中模糊的物像调至清晰 D．把10×和10×的镜头组合改为5×和10×的镜头组合，可看到更多的细胞 A 1．(2011年济源)根据以下材料填空： 材料1：松树、柳树需要较强的光照，冷杉需要较弱的光照。 材料2：灯光诱杀昆虫。 材料3：鸡能在短期内忍受－40℃的低温约3小时。 材料4：水稻生产 1 克干物质，需消耗 400—700 克水。 阅读以上材料，可以知道生物生存需要的条件有________、________、________。 光　 温度　 水　 2．(2011年杭州)科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为A、B、C、D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水(pH＝7)、一定量的小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草，瓶口密封(如图所示)。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期观察，发现瓶内的生物生存状态良好。请根据上述材料回答： (1)图中属于脊椎动物是________。 (2)在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的________。 (3)持续光照 8 小时后，瓶内液体 pH最接近 7 的生态瓶是________。(填字母标号) (4)若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择________两个生态瓶进行观察比较。(填字母标号) (5)通过对四个生态瓶内水草、鱼、螺狮、虾的进一步观察，结果却发现：D生态瓶内的虾存活时间最短，你认为其重要原因之一是______________ 。 ◆中考总复习全程指导?生物◆ 广东教育出版社（全国优秀出版社?全国百佳图书出版单位） 金牌学案 返回 惠通图书策划工作室?制作 金牌学案 ◆中考总复习全程指导?生物◆ 第二章　生物圈是所有生物的家 考 点 导 学 第二章　生物圈是所有生物的家 例 题 精 解 过 关 训 练 综 合 训 练 生物圈 一薄层　生物圈　大气圈　水圈　岩石圈　营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间 生物与环境的关系 光、温度、水、空气　土壤等　捕食、竞争、合作　 普遍性 生态系统 生产者　消费者　分解者　 消费者　生产者　流动　积累　相对稳定　自动调节　限度 特别提醒：生态系统中包括的生物部分有生产者、消费者和分解者，其中生产者和分解者是必不可少的。 ①生产者——能自己利用无机物，将其转化为有机物的生物，如绿色植物。 ②消费者——不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食的生物，如动物。 ③分解者——能将有机物分解成无机物，归还给环境，如腐生的细菌和真菌。 (2010年韶关)在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这是因为(　　) A．动物与植物之间相互制约 B．生产者总是数量最多的 C．生态系统具有一定的自动调节能力 D．有人类的控制 [精解]　生态系统具有一定的自动调节能力，因此具有相对稳定性。 [答案]　C 下图中每条食物链的起点生物都是(　　) A．草　　　B．鹰　　　C．蛇　　　D．兔 [精解]　在生态系统中，植物作为生产者，通过光合作用为自己和其他生物提供营养物质和能量，所以食物链一般以植物作为起点，此食物链也不例外。 [答案]　A [方法规律]　每条完整的食物链都是从生产者开始到初级消费者，最后到最高级消费者结束。 (2010年广东)下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是(　　) A.两侧应分别为湿土和干土 B．左右两侧都应该保持 20 ℃ C．左右两侧都应该保持阴暗环境 D．左右两侧的鼠妇数量可以不同 30℃ 阴暗 湿土 10只 纸盒的右半侧 20℃ 明亮 湿土 10只 纸盒的左半侧 温度 光线 泥土 鼠妇 位置 [精解]　对照实验是指在