高新二小家庭教文稿.docVIP

打造家校共同体的探索与思考 西安高新二小 苏联著名教育家马卡连柯指出不可以说家庭可以随意教育儿童，应当组织家庭教育，作为国家代表者学校，应该是这个组织的基础。苏霍姆林斯基也指出：我们的时代，在培养共产主义人的方面，据我看来没有比指导母亲和父亲，比如何教育儿童更为重要的任务。苏霍姆林斯基还进一步指出：最完备的社会教育是学校家庭教育。在家长开放日里，家长可以把自己在教育孩子的过程中所遇到的困惑说给校长、班主任老师听，学校则依托家长学校，以集中培训和个别指导相结合；走出去和请进来相结合；理论学习和案例分析相结合；课堂教学与课外活动相结合等方式，有针对性地帮助家长解决他们在家庭教育实践中遇到的困难。家长还可以利用开放日走进课堂，走进孩子们的学习生活。通过课堂开放，家长能及时了解当前的教育改革动态和学校的教育教学情况，了解自己的孩子在课堂学习中的表现，体会基础教育工作的艰辛复杂。家长零距离接触，使家长在与子女、老师的互动中深入了解了孩子的情感、态度与价值观，体验了孩子成长的快乐，领悟了家庭教育对孩子成长的重要性和必要性，增强了家长的使命感、责任感、紧迫感。 “亲子读书”共同成长。 倡导学生“多读书，读好书，好读书”，通过读书为学生的生命奠基。孩子们在学校能读书，在家能不能主动读书呢？于是，我们的家校协同教育的另一个主题就是倡导“亲子读书”。因为读书就是一种自我教育的过程，读书就是与高尚、善良、伟大对话的过程。而且，通过“亲子读书”，不仅使亲情得以跟进，还积极营造了“书香家庭”，开阔了家校协同教育的新天地。建议家长根据这些推荐书目与孩子一起读书，和孩子分享读书所带来的快乐。 1、特色活动显身手 特色节日是教育活动开展的最佳时机。每年的“三八妇女节”学校都要在学生中开展“三个一”活动，即：送给妈妈一句祝福的话，为妈妈洗一次脚 ，坚持做好一样家务。每年的植树节，家长委员会都会组织家长、学生、教师一起参加种植绿色希望林活动，大家在行动中共同种植下希望，用爱心谱写未来。艺术节为师生、家长携手展示提供了大舞台。家长们和孩子一起进行紧张的排练，与孩子同唱校园歌曲，在童心飞扬的校园，帮孩子展开童年美好的画卷。阳光体育节是校园的盛会，家长积极参与策划，我们共同主持。他们还为阳光体育节提供所能及的物质帮助。在历届“阳光体育节”活动中，学生、教师、家长同台竞技，我们用行动诠释着刻苦拼搏的内涵，“我运动，我快乐，我健康”已经不只是一句口号，而是内化成了家长、师生的共同行动。“书香校园活动”亲子同台诵读经典，其乐融融。这些活动既教育了孩子，激励了家长，更成就了教育。 2、小队活动很丰富 大型活动因为难组织，学校无法开展，但是现在的独生子女又渴望外出春游、劳动实践、参观等集体活动，我们经过调查研究，发现小队活动能满足孩子们的需求，风险有小。于是在班主任的协助下，由班级家长委员会组织，每次根据情况确定参加人数，制定活动方案，与班主任协商后开展活动。近一年来，我校的小队活动可谓丰富多彩，观看消防演练、进行图书义卖、为孤儿院献爱心、举行亲子运动会……这些活动有的家长协助，孩子参与；有的家长孩子一起参与，都受到了很好的效果。 有人肯定要问，教师的教学工作已经很辛苦了，哪有精力和时间做这些工作呢？也许正是由于这个原因，才使我们的家校结合工作长期以来一直处于薄弱环节。有道是磨刀不误砍柴功。办家长学校虽然不是校本课程，但是如何实现学校教育与家庭教育的结合，提高教育效果，应该成为校本研究的一个重要内容。我认为，真正的素质教育，应该是顺应时代要求，家校携手，来实现学生的全面和谐发展。 如果还需要更详细的案例资料，可浏览我校校园网/Ineduportal/index.aspx（高新二小网站） 以下是一些我校网站家校活动的信息资料链接： /Ineduportal/Components/news/infoshow.aspx?id=747newsid=1098（我校学生到周至楼观台聋哑学校献爱心/Ineduportal/Components/news/infoshow.aspx?id=747newsid=1204（“大家访”让我校师生心连心/Ineduportal/Components/news/infoshow.aspx?id=747newsid=1341（让孩子们“参与实践、融入自然”的能力不再缺失 /Ineduportal/Components/news/infoshow.aspx?id=747newsid=1417（家委会活动令我校素质教育内容丰富多彩 /Ineduportal/Components/news/infoshow.aspx?id=747newsid=1536（我校60名小学生登上国产新飞机