(ppt)八年级鲁教版思想品德 第7课法律保护我们的权利.pptVIP

判断题 胡长清因贪污腐败被判处死刑，说明了法律对全体社会成员具有普遍约束力是法律最主要的特征。（ ） 法律是由国家制定，是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。（ ） 案例探究 青年李某高中毕业后，响应国家号召，参加了中国人民解放军。在部队，他刻苦训练，军事素质提高很快，在军事对抗比赛中获得“优秀士兵”称号。在一次救灾中，他奋不顾身就起了多名群众，荣立三等功。从部队退役后，他开工厂，办企业，守法经营，积极纳税，先后被评为“纳税先进户”和“明星企业家”并在选举中被评选为县级人大代表。 1.权利和义务的含义： 权利—— 义务—— 维权途径： 任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律的规定，按照法定程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护。可以通过协商和解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪，从而使自己的合法权益得到维护。 * 第四单元 我们依法享有人身权、财产权、消费者权 第7课 法律保护我们的权利 第8课 伴我们一生的权利 一、法律规定公民的权利和义务 二、法律在公民生活中的作用 一、法律保护我们的生命健康权 二、法律保护我们的人格尊严 一、法律规定公民的权利和义务 道德 中学生守则 法律 产　　生 约束范围 实现手段 社会生活中自然形成 学校或班级制定 由国家制定的 有些并非普遍适用 具有普遍的约束力 在校中学生 国家强制力保证实施 批评教育 社会舆论 个人良心 法律是一种特殊的行为规范 1.什么是法律？法律与道德有什么区别？ 【材料一】2011年2月25日，十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过了《中华人民共和国刑法修正案》，修正案对刑法相关条款进行了修改、增加。 【材料二】仔细阅读p83胡长清案件。 【材料三】仔细阅读p85深圳市、广东省人大常委会颁布法律，打击黑社会组织。 思考：以上三则材料说明了什么道理？运用思品课知识简要分析。 答案举例 材料一：法律是由国家制定。国家制定法律，是指国家的立法机关按照一定的立法程序……。 材料二： 法律是由国家强制力来保证实施。所谓国家强制力，主要是指暴力……。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。主要表现在……。 材料三：我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。我国是人民……。 我 的 收 获 1.法律的含义： 2.法律的本质： 我国法律的本质： 一、法律规定公民的权利和义务 B B 权利和义务 一、权利和义务的含义，基本权利、基本义务有哪些？ 二、权利和义务的关系？ 三、怎样依法行使权利，自觉履行义务？ 问题组： 思考：李某享有了宪法赋予的哪些权利？履行了哪些义务？ 李某享有了宪法赋予的受教育权、劳动权、政治权利，履行了受教育、劳动、服兵役的义务。 基本权利—— 基本义务—— 2.基本权利和基本义务有哪些？ 权益 责任 宪法规定的权利 宪法规定的义务 读p87相关链接，明确以下问题： 合作探究一：我国公民的权利和义务 享有 履行 3.读图p86.思考问题，图1,3,4的公民在享有什么权利？图1,2,4的公民在履行什么义务？ 答案举例 图1享有受教育的权利，图3消费者的权利，图4劳动的权利。 图1履行受教育的义务，图2维护国家安全和社会稳定的义务，图4劳动的义务。 4.p87查一查？ 参考新课堂p88. 合作探究二：我国公民的权利和义务的关系： 读p88三种观点，讨论怎样正确认识权利和义务的关系？ 我国公民的权利和义务是一致的：①公民的权利和义务是密不可分的；②公民的某些权利和义务是相互结合的；③公民的权利和义务是相互促进的。 判断：1.我国上海、北京等地规定，公民必须履行献血义务，对于无偿献血者及配偶、直系亲属，在临床需要用血时，可以按照规定免交或减交相关费用，优待用血。这表明了权利和义务具有一致性。（ ） A 2.劳动既是公民的权利，又是公民的义务，说明了公民的权利和义务是相互结合的。 B 中学生小宋家楼上姓冯的住户养了两只狗。这两只狗经常在夜晚狂吠，扰得四邻不安。这两只狗有时还在楼道内便溺，导致楼道气味特别难闻。邻居多次与冯某交涉，冯某却理直气壮地说：“我有养狗的自由，狗叫也是正常现象。”小宋及父母找到公安机关，要求警方干预此事。结果，冯某受到批评教育并作出不再扰民的保证。 思考：结合以上材料谈谈公民该如何行使权利？（对你的成长有什么启示？） 合作探究一：依法行使权利 姓冯的住户养的两只狗经常在夜晚狂吠，扰得四邻不安，受到公安机关的批评教育。体现了公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得