第一章 普通理学绪论.docVIP

第一章 普通心理学绪论 本章包括以下四个部分： 一、心理学的研究对象 二、心理学发展简史 三、心理学的研究方法 四、心理学的分支学科 重点讲述一、三部分，共计4学时。 一、心理学的研究对象 首先要弄清楚什么是心理？什么是心理学？ 通俗的理解（办公室主任的发问、川大学生的远离）： 有人认为：心理是心里想出的道理 心理是猜心术或相面术 心理是唯心主义的哲学 1、心理（mind） 过去认为心理是“心”的机能（原始氏族社会人们在狩猎活动中的认识） 西方心理学界曾经的看法： 心理是反应性活动或行为 心理是意识或还包括行为 心理主要是无意识 （在人的心理活动中，意识是心理发展的最高层次，心理学也曾被定义为研究意识的学科，后发现这样的尝试多得出一些不可靠的或自相矛盾的结果） 经过较长时间的实践，辩证唯物主义认为心理活动的实质是： 从物种的进化看（比较心理学） 无机—有机、生物 植物 动物（由原始的N、S到复杂的N、S） （1）心理 脑量及脑量比的增加 是脑的 额叶比例的增加 心理更加复杂 机能 从个体的发生、成长的历史看（发展心理学） 脑组织逐步完善 新、旧皮层说及比例 心理更加复杂 临床实验对脑的研究 刺激脑的不同皮质区域 电位、递质（测谎） 猫脑不同水平损伤后的表现（脊髓动物研究） （2）心理是脑对客观现实的主动反映 a、客观现实是心理活动的源泉（心理并非大脑固有的，而是后天的、社会活动的主观产物，但不是产品、不是物质的）但说客观现实是心理活动的内容则不妥。 b、脑对客观现实的反映过程是主动的。 c、心理现象是自然与社会结合的产物。 现在的总体认识：脑是心理的器官，心理是脑发展到一定程度时在社会活动中的产物。就心理本身而言，它是一个有组织的、整合的动力系统。 人们对心理现象感到陌生或不理解的原因： （1）心理活动的间接性、内在性； （2）对客观世界的反映过程一般不易被观察到； （3）主观性非常强及非物质性； （4）相关知识还不普及； （5）有些异常的心理不易解释。 一般认为，人的心理现象主要包括两大部分： 心理过程——感觉、知觉、记忆、思维、情绪情感 人格——能力、气质、性格、兴趣、嗜好 心理学的研究对象就是心理现象。 潘菽教授（已故）的三分法：知、情、意（未得到普遍承认）。 2、心理学（psychology） 应用客观的方法来研究人的各种心理现象的本质、作用及其发生、发展规律的一门学科（介于自然科学与社会科学之间）。 提问：为什么强调客观的方法？ 研究的主体、客体的特性决定了的。 3、心理学的任务（tasks of psychology）： （1）了解心理现象的实质及规律； （2）学会运用这些规律的方法； （3）结合实际不断提高在实际应用中的效益； （4）在条件成熟时开辟新的心理学研究领域。 二、心理学发展简史 德国心理学家艾宾浩斯说：心理学有一个悠久的过去，但却只有一段短促的历史。 Psychology 英文 Psycholoie 德文、法文 Psychologia 拉丁文 Психология 俄文 这些词均源于希腊文的psyche（灵魂）和logos（学、研究）。拉丁文中的 Psychologia 这个词在西方文献里第一次正式出现是德国哲学家及逻辑学家Rudolf Goecke（1547～1628年）1590年所著的一本书，名为《Psychologia》（灵魂之研究）。 过去，由于人们的无知及受梦的影响，认为思维和感觉不是机体的活动，而是一种独特的寓于身体之中、在人死亡时就离开机体的灵魂的活动。 B、C、5世纪～A、D、5世纪，奴隶制社会产生，由于科技文化的发展，促使哲学中产生了心理思想（哲学家的脑子里迸射出了心理的火花）。古希腊的哲学家德谟克利特、柏拉图、亚里士多德均曾有有关的论述。古希腊的希波克拉底（医生给予病人以帮助的手段：药物和语言）、盖伦的气质学说，中国古代孔子（少成若天性，习惯如自然）、管仲（仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱——人本主义心理学学派马斯洛的需要层次论）。 B、C、4世纪，希腊哲学家Aristottle（B、C、384～322年）写了一部唯心论的心理专著《心灵论》（De Anima）。这时的心理思想是教父哲学的一部分。 古希腊的奴隶制从B、C、338年马其顿统一希腊起，到B、C、149年罗马征服马其顿止，就趋于衰亡了。而A、D、476年西罗马帝国在奴隶、隶农起义和日耳曼入侵下灭亡，为封建制度所取代，从而使人类文明的象征——灿烂的古埃及（尼罗河、幼发拉底河——两河