儿童各期生长特点及保健重点.docVIP

儿童各期生长特点及保健重点 年龄 生长特点 保健重点 胎儿期 （受精卵——出生） 主要依赖母体 肢体和躯干、器官发育形成 3、胎儿期生理功能、运动功能、行为发育初步形成 预防遗传性疾病与先天性畸形 保证充足的营养 预防感染 加强高为新生儿的监护 给予良好的生活环境，避免环境的污染 尽可能的避免妊娠期的合并症，预防流产、早产、异常分娩的发生 稳定孕期间的情绪 婴 儿 期 新生儿期 （胎儿娩出脐带结扎时——28天） 脱离母体 免疫力低下 神经系统已发育，神经细胞数目接近成人 体温中枢不成熟 出生时，迅速清理口腔粘液，保证呼吸道畅通，严格消毒、结扎带 保持体温正常恒定 提倡母乳喂养，保证婴儿营养 保持皮肤清洁，避免损伤 预防感染 婴儿期 （1——12月） 生长发育迅速，出现第一个生长高峰期 消化发育不成熟 神经心理开始发育 感知觉发育 运动和语言开始发育 给予充足的营养 注意消化紊乱和营养缺乏性的疾病 定期检查，预防一些疾病的发生 坚持户外活动 给予感知觉得刺激 预防异物吸入及窒息 幼儿期 （1——2岁） 生长发育减慢、智力发育迅速 心理发育进入关键期 由爬行到行走 教育和培养 独立生活的能力、良好的生活习惯） 重视语言交流 避免事故的发生 给予营养 学前期 （3——5岁） 生长稳步增长 心理发育逐渐成熟 免疫活跃 神经髓鞘发育形成 智力发展迅速 注重心理发育 预防事故发生 加强教育 合理安排生活 学龄期 （6——7岁） 部分生长进入青春期 生长速度相对缓慢，除生殖系统各系统接近成人 心理发育成熟 免疫力活跃 智力更加成熟，可接受科学文化教育 加强教育，提供学习环境，培养学习兴趣 合理安排生活 供给充足营养 注重性教育 预防事故的发生 青春期 生长发育再次加速，出现第二个生长高峰 生殖系统发育成熟 3、出现叛逆期 1、促进交流，加强心理教育 2、加强营养 3、注重性教育 4、增强体育锻炼 班级：康复2班 姓名：姬余良 学号：0座机电话号码